原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学教育专业（综合理科方向）教学计划
一、专业代码与名称
1、专业代码：660213-2
2、专业名称：小学教育（综合理科方向）
二、学制及修业年限
学制5年（全日制），最长学习年限7年
三、专业培养目标和职业岗位（群）分析
1、专业培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，掌握小学数学教育的基本理论、基础知识
与基本技能，具有扎实的数学基本功、初步的小学数学教学研究能力、良好的职
业素质、较强的实践能力、宽泛的综合素质和实际应用能力，能在小学、社会教
育培训机构从事数学教育教学工作，或在教育行政部门从事数学教育研究或相关
管理工作的高素质应用型人才。
2、职业岗位（群）分析
主要就业单位：小学、社会教育培训机构、教育行政部门、企事业单位
可从事的主要工作岗位：小学数学教师、小学科学课教师、培训辅导教师、班
主任、少先队辅导员、教育管理人员、学校职员、行政助理、财务统计（相关工
作）。
四、人才培养规格要求
1、素质要求：树立科学的世界观、正确的人生观，热爱教育事业，具有服务
基层的志向和教书育人、为人师表的教师职业道德，有奉献精神、团队精神和合
作意识。
2、知识要求：具备较宽厚扎实的文化科学知识、数学基础知识、数学教育基
本理论以及教师职业基本理论，掌握教育教学基本规律；了解相关专业的一般性
知识，知识储备能适应教育教学的需要。
3、技能要求：具备良好的书写、表达、沟通、现代教育信息技术等教师职业
的基本技能,以及作图、列表、建模、构造、解题、教具制作等胜任小学数学课堂
教学的基本技能。
4、职业核心能力要求：熟悉小学数学教学工作环节，具有较强的课堂教学能
力；掌握教育管理基础理论，具有较强的组织课堂及班级管理能力；掌握教育科
研方法，开展教育、教学反思，具有一定的教育科研能力；了解人文、社会、法
律等知识，具有较强的人际沟通与协调能力；把握教改动态,开发学生潜质,具有
一定的教育教学创新能力。
5、等级证书要求：获得普通话水平二级乙等证书；获得全国计算机等级考试
一级证书；获得江苏省书法等级考试四级证书；获得学院粉笔字、队列口令、简
笔画、英语应用能力合格证书。
6、职业资格证书要求：获得小学数学教师资格证书。
1
7、素质结构和职业核心能力体系框图
公共素质职业核心能力关键岗位能力
教学能力备课能力
政治理论素质
教育能力
教学实施能力
班队管理能力
身体心理素质
书写能力
教研能力
基本职业素质现代教育技术应用能力表达能力
创新能力
科学人文素质沟通能力
教育评价能力
五、专业核心课程和教师职业核心课程简介
1.专业核心课程
（1）课程编号：16402
课程名称：空间解析几何
课程性质：专业课72学时
课程内容：本课程是理科专业的主要基础课。主要讲授矢量代数、空间直线、
平面、柱面、锥面、旋转曲面、一般二次曲线和二次曲面的理论，旨在培养、提
高学生运用代数方法研究几何问题的能力，为本专业
文档评论（0）