2024年苏科版八年级数学下册第十二章《12.3 二次根式的加减(第1课时)》优质课件.pptVIP

12.3二次根式的加减（1）

12.3二次根式的加减（1）学校要修两块长方形草坪，第一块草坪的长是10米，宽是米，第二块草坪的长是20米，宽也是米．你能告诉运动场的负责人要准备多少面积的草皮吗？问题：20＋40是什么运算？

思考：下列3组二次根式各有什么特征？（1），，，，；（2），，，，；（3），，，．经过化简以后，被开方数相同的二次根式，叫做同类二次根式．12.3二次根式的加减（1）

尝试计算：1．2．12.3二次根式的加减（1）

归纳结论：（1）二次根式化为最简二次根式后，被开方数相同的能合并.（2）二次根式相加减，先化简每个二次根式，然后合并同类二次根式.12.3二次根式的加减（1）

例1计算：1．2．3．12.3二次根式的加减（1）

解：(1)(2)(3)

例2如图，两个圆的圆心相同，半径分别为R、r，面积分别是18cm2、8cm2.求圆环的宽度（两圆半径之差）.12.3二次根式的加减（1）

解：根据题意，得答：圆环的宽度为cm.

本节课我们学习了同类二次根式及二次根式的加减，那什么是同类二次根式？二次根式怎样进行加减呢？你还有哪些困惑？12.3二次根式的加减（1）

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。