幼儿园学前_大班综合活动《任务大挑战》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

大班综合活动：任务大挑战

设计意图：

在一日生活中，大多数幼儿时间概念比较模糊，不少幼

儿做事磨磨蹭蹭，家长也经常向老师反映幼儿在家做事特别

慢，尤其是早上起床让家长很头痛，所以班内很多幼儿都有

迟到的现象。大班幼儿即将升入小学，幼儿没有时间观念的

现状急需改变，所以设计了本次活动。

活动目标：

1.能根据要求完成任务挑战，感知专注做事的重要性。

2.懂得珍惜时间，做事不拖拉，增强完成任务后的自豪

感。

活动准备：

教师教学资源、筷子、花生、杯子、石头、魔尺、PPT、

奖牌、

活动重点：

能根据要求按时完成任务，感知专注做事的重要性。

活动难点：

懂得珍惜时间，做事不拖拉，增强完成任务后的自豪感。

活动过程：

一、导入

以猜谜的形式引出钟表。

（猜谜：马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒

你，时间一定要珍惜。你知道它是谁吗？）

二、感受时间的长短。

1．金鸡独立，让幼儿静静地感受一分钟的漫长。

2.播放教师教学资源《一分钟动画片》，请幼儿感受一

下时间的短暂。

教师总结：同样是一分钟，我们在等待或者痛苦时就会

觉的时间很长，而高兴、开心的时候就会觉得时间很短。

三、任务大挑战、快乐大闯关游戏。

1．幼儿猜测短暂的时间里能做哪些事情。

刚才咱们一起来感受了一分钟的长短，虽然一分钟很短

暂，但我们也可以做许许多多的事情，那你们认为短暂的一

分钟时间能做什么事情呢？

2．闯关游戏。

师：你们说的真不错，原来短暂的一分钟可以做这么多

的事情，今天老师想请小朋友利用一分钟的时间来参加“任

务大挑战，快乐大闯关游戏。”看看我们能挑战成功吗？

（1）第一关：夹豆子。

（2）移石过河。

（3）拼摆魔尺

幼儿体验结果，选出获胜者。

3．观看视频，体验结果，总结经验，感知专注做事的

重要性。

刚才小朋友利用一分钟进行了挑战，而且都达到了很好

的效果，今天老师还给你们带来了一段小视频，咱们一起来

看一看他是如何挑战的！

他挑战成功了吗？那你觉得，他为什么会挑战成功？做

事要专心、细心、不着急，才能把事情做得又快又好。

教师小结

时间就是胜利，少用一点时间就有可能获得成功！所以

我们一定要珍惜时间把事情做的又快又好。

4.播放PPT，让幼儿懂得珍惜时间

有时候时间还是生命，在地震发生时，最重要的是救人，

救援队的人得知地震的消息，会以最快的速度赶到现场救援，

他们不分白天和黑夜，为的是救人，因为早一分钟就可能多

救活一个生命。

时间是宝贵的，时间过去了就不会再回来了，所以我们

要懂得珍惜时间，珍惜每一分每一秒，快乐健康的生活。

活动延伸：

将时钟投放到区角中，供幼儿自由组合根据时间进行挑

战。

本活动选自《山东省幼儿园课程指导——教师用书(大

班下)》“我要上小学”主题，本主题在幼小衔接过渡期起到

了承上启下的重要作用，对幼儿开启小学学习生活，迈入小

学大门，尽快适应小学生活做好准备。时间概念对于大班幼

儿来说还是比较模糊的。在日常生活中，我发现班里总有几

个幼儿做事磨蹭，每天早上总有几个幼儿都会拖拖拉拉来园

时间晚。《3--6岁儿童学习与发指南》中指出，幼儿社会领

域的学习与发展是其社会性不断完善并奠定健全人格基础

的过程。是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的

基本途径。是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化

的发展起来的。

为了逐渐培养幼儿珍惜时间的概念，做事紧凑不磨蹭的

好习惯，也为帮助幼儿尽快适应小学学习生活，打下良好的

入学基础，因此，我选择明天出版社版大班下学期“我要上

小学了”这一主题中的综合活动《任务大挑战》，设计本活

动，通过谜语、游戏、幼儿操作和亲身体验一系列活动，引

导幼儿充分体验和感知时间长短及时间的价值，知道抓紧时

间就能做很多事情，从而形成初步的时间概念，懂得珍惜时

间，做事不磨蹭，养成良好的学习、生活习惯。

教材来源：

《任务大挑战》选自《山东省幼儿园课程指导教师用书》，

是大班下学主题“我要上小学了”中的教学活动。是大班阶

段一系列幼小衔接活动中的一部分。

目标定位：