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- 2024-05-29 发布于四川
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本发明涉及教学技术领域，公开了一种数学教学课堂学员表现评价方法，包括：实时获取数学教学课堂上教师的当前授课视频和所有学生的当前听课视频；根据所述教师的历史授课视频对所述当前授课视频进行阶段划分，根据划分的时间段对所有所述学生的当前听课视频进行阶段划分；对截取的所述图像进行实时的分类识别和处理，并根据所述处理结果对教师端和学生端进行实时指示；基于所有所述学生的图像处理结果集合获得每个学生的课堂表现评价。通过所有学生的图像处理结果集合获得每个学生的课堂表现评价，以帮助老师了解学生在当堂课程的表现情况
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号CN118097307A
(43)申请公布日2024.05.28
(21)申请号202410468167.4
(22)申请日2024.04.18
(71)申请人福建豆讯科技有限公司
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