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德育课题争论报告

关于德育课题争论报告

【关于德育课题争论报告1】

一、课题争论的背景

德育和学生生活亲热联系。回归生活是转变传统德育方法的必由之路。德育要关注、指导和引导受教育者的精神生活，帮助受教育者在参与和制造自己乐观的道德生活过程和实践体验的根底上，不断优化其道德心理，形成与现代生活相适应的道德人格。当前小学生的思想观念，学习态度、生活态度、思想道德、行为习惯等方面，主流是乐观向上的，但同时也存在一些不容无视的问题，很多同学对参与社会活动缺乏热忱，对父母缺乏关爱，对同学缺乏关心和帮助，自理力量太差。我们知道小学阶段是少年儿童形成良好思想品质和文明行为的最正确时期，也是建设良好行为习惯