圆的认识课件六年级上册数学人教版.pptxVIP

圆

的

认

识

1.你看到了什么几何图形？

2.你能想办法借助实物在纸上画一个圆吗？

借助实物画圆：

圆的大小受物体大小的限制。

学习用圆规画圆。

定长：

把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。

定点：

把带有针尖的一只脚固定在纸上。

旋转一周：

手捏着圆规上面的手柄，把装有铅笔的那只脚绕着固定点旋转一周。

3.用圆规画圆：

都是用圆规画圆，画出的圆为什么位置不同、大小不一呢？体现了圆规画圆的什么特点？

圆规针尖所在的点确定圆的位置，两脚间距离决定圆的大小。

用圆规画圆：

灵活（可大可小）、方便

用圆规画圆，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。

连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。

通过圆心并且两端都在圆上的线段

叫做直径，一般用字母d表示。

直径（d)

半

径（r)

圆心O

4.认识圆各部分名称：

o

C

D

G

H

M

B

F

E

5.图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？

A

o

•

d

r

r

d=r+r

d=2r

在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。

6.用字母标出圆各部分名称，量一量半径和直径，你有什么发现？

3㎝

d=

o

o

6㎝

r=

2×3=6㎝

×6=3㎝

7.看图填空:

o

10cm

d=

10㎝

r=

×10=5㎝

r=

高3.5㎝

d=

3.5㎝