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Let’ssingasong!
TenlittleIndianboysOnelittle,twolittle,threelittleIndians.
Fourlittle,fivelittle,sixlittleIndians.
Sevenlittle,eightlittle,ninelittleIndians.
TenlittleIndianboys.
Unit5Howoldareyou?thethirdperiod
如果看到数字或英文句子时,请大声说出来;如果看到可爱的小动物,一起拍手说:“Howlovely!”Let’splayagame!Howoldareyou?Hereyouare!
Let’ssaytherhyme!
Name(姓名):Age(年龄):SamTwoLet’smeetalovelyfriend!
Let’sgotoSam’sbirthdayparty!让我们一起去参加Sam的生日聚会!Whatanicecake!多么漂亮的一个蛋糕!Sam’sbirthdayparty
许一个愿望
Iwanta…想要
WhatdoesSamwant?(Sam到底想要什么?)Iwantaand.Watchandanswer看一看,答一答
Watchandthink看一看,想一想Sam的朋友开心吗?
Sam,it’stimeforthecake.(…的时间到了)
GoodReader1.有表情地朗读,并注意模仿语音语调。2.注意指读哦!
小朋友们,快来挑选自己喜欢的角色,以四人为一小组表演一下吧!Goodactor
Showtime
最佳表演奖小贴士:
1.发音正确,语调抑扬顿挫
2.表情生动,动作到位
It’stimeforgifts!
It’stimeforgifts!盒子里有很多任务,如果
你全部完成得到九颗星,就可以获得小礼物哦!
Tickingtime1:Icancount.(我会用英语数数)
Tickingtime1:Icanfind.(我能找到规律填出数字)threesix?nine
Tickingtime1:Icanwrite.(我会听写这些号码)9A2__5__12-83674
Tickingtime2:Icanask.(我会询问他人年龄)
How______you,…?I’m____.Tickingtime2:Icanaskandanswer.(我能看图完成对话)
---…---Howoldareyou?---I’m…---…Tickingtime2:Icantry.(我能根据图片,创编新对话)
How______you,…?I’m____.---…---Howoldareyou?---I’m…---…
sevenTickingtime3:Icanread.(我能读这个单词)
Tickingtime3:Icantry.(我能试着读读新单词)so
Tickingtime3:Icansay.(我会说这首绕口令)Six,six,standup.Seven,seven,sitdown.Sister,sister,sitonthesofa.
Six,six,standup.Seven,seven,sitdown.Sister,sister,sitonthesofa.sosofasixsister
Homework:1.ReadCartoontimeafterthetape.(跟录音朗读CartoonTime)2.Sharethestorywithyourparents.(跟父母分享这个有趣的故事。)
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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