2024年牛津译林版三年级英语下册Unit5 How old are you第三课时课件 (2).pptVIP

Let’ssingasong!

TenlittleIndianboysOnelittle,twolittle,threelittleIndians.

Fourlittle,fivelittle,sixlittleIndians.

Sevenlittle,eightlittle,ninelittleIndians.

TenlittleIndianboys.

Unit5Howoldareyou?thethirdperiod

如果看到数字或英文句子时，请大声说出来;如果看到可爱的小动物，一起拍手说：“Howlovely!”Let’splayagame!Howoldareyou?Hereyouare!

Let’ssaytherhyme!

Name(姓名):Age(年龄):SamTwoLet’smeetalovelyfriend!

Let’sgotoSam’sbirthdayparty!让我们一起去参加Sam的生日聚会！Whatanicecake!多么漂亮的一个蛋糕！Sam’sbirthdayparty

许一个愿望

Iwanta…想要

WhatdoesSamwant?（Sam到底想要什么？）Iwantaand.Watchandanswer看一看，答一答

Watchandthink看一看，想一想Sam的朋友开心吗？

Sam,it’stimeforthecake.(…的时间到了)

GoodReader1.有表情地朗读，并注意模仿语音语调。2.注意指读哦！

小朋友们,快来挑选自己喜欢的角色，以四人为一小组表演一下吧！Goodactor

Showtime

最佳表演奖小贴士：

1.发音正确，语调抑扬顿挫

2.表情生动，动作到位

It’stimeforgifts!

It’stimeforgifts!盒子里有很多任务，如果

你全部完成得到九颗星，就可以获得小礼物哦！

Tickingtime1:Icancount.（我会用英语数数）

Tickingtime1:Icanfind.（我能找到规律填出数字）threesix?nine

Tickingtime1:Icanwrite.（我会听写这些号码）9A2__5__12-83674

Tickingtime2:Icanask.（我会询问他人年龄）

How______you,…?I’m____.Tickingtime2:Icanaskandanswer.（我能看图完成对话）

---…---Howoldareyou?---I’m…---…Tickingtime2:Icantry.（我能根据图片，创编新对话）

How______you,…?I’m____.---…---Howoldareyou?---I’m…---…

sevenTickingtime3:Icanread.（我能读这个单词）

Tickingtime3:Icantry.（我能试着读读新单词）so

Tickingtime3:Icansay.(我会说这首绕口令)Six,six,standup.Seven,seven,sitdown.Sister,sister,sitonthesofa.

Six,six,standup.Seven,seven,sitdown.Sister,sister,sitonthesofa.sosofasixsister

Homework:1.ReadCartoontimeafterthetape.(跟录音朗读CartoonTime)2.Sharethestorywithyourparents.(跟父母分享这个有趣的故事。)

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。