2024年牛津译林版三年级英语下册Unit5 How old are you第三课时课件 (2).pptVIP

2024年牛津译林版三年级英语下册Unit5 How old are you第三课时课件 (2).ppt

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Let’ssingasong!

TenlittleIndianboysOnelittle,twolittle,threelittleIndians.

Fourlittle,fivelittle,sixlittleIndians.

Sevenlittle,eightlittle,ninelittleIndians.

TenlittleIndianboys.

Unit5Howoldareyou?thethirdperiod

如果看到数字或英文句子时,请大声说出来;如果看到可爱的小动物,一起拍手说:“Howlovely!”Let’splayagame!Howoldareyou?Hereyouare!

Let’ssaytherhyme!

Name(姓名):Age(年龄):SamTwoLet’smeetalovelyfriend!

Let’sgotoSam’sbirthdayparty!让我们一起去参加Sam的生日聚会!Whatanicecake!多么漂亮的一个蛋糕!Sam’sbirthdayparty

许一个愿望

Iwanta…想要

WhatdoesSamwant?(Sam到底想要什么?)Iwantaand.Watchandanswer看一看,答一答

Watchandthink看一看,想一想Sam的朋友开心吗?

Sam,it’stimeforthecake.(…的时间到了)

GoodReader1.有表情地朗读,并注意模仿语音语调。2.注意指读哦!

小朋友们,快来挑选自己喜欢的角色,以四人为一小组表演一下吧!Goodactor

Showtime

最佳表演奖小贴士:

1.发音正确,语调抑扬顿挫

2.表情生动,动作到位

It’stimeforgifts!

It’stimeforgifts!盒子里有很多任务,如果

你全部完成得到九颗星,就可以获得小礼物哦!

Tickingtime1:Icancount.(我会用英语数数)

Tickingtime1:Icanfind.(我能找到规律填出数字)threesix?nine

Tickingtime1:Icanwrite.(我会听写这些号码)9A2__5__12-83674

Tickingtime2:Icanask.(我会询问他人年龄)

How______you,…?I’m____.Tickingtime2:Icanaskandanswer.(我能看图完成对话)

---…---Howoldareyou?---I’m…---…Tickingtime2:Icantry.(我能根据图片,创编新对话)

How______you,…?I’m____.---…---Howoldareyou?---I’m…---…

sevenTickingtime3:Icanread.(我能读这个单词)

Tickingtime3:Icantry.(我能试着读读新单词)so

Tickingtime3:Icansay.(我会说这首绕口令)Six,six,standup.Seven,seven,sitdown.Sister,sister,sitonthesofa.

Six,six,standup.Seven,seven,sitdown.Sister,sister,sitonthesofa.sosofasixsister

Homework:1.ReadCartoontimeafterthetape.(跟录音朗读CartoonTime)2.Sharethestorywithyourparents.(跟父母分享这个有趣的故事。)

我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。

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