福建省2024九年级历史下册第1单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课美国内战导学案课件新人教版.pptVIP

人教福建九年级下知识结构课标要求课前预习课堂互动探究*第3课美国内战第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展知识点美国内战在教材标出1.南北矛盾的双方、具体表现、斗争的焦点。2．内战爆发的导火线、标志。3．内战初期形势、扭转战局的原因，内战的结果、性质、意义结论(思考)北方获胜的原因：??点击显示本课时答案原因：①北方为维护国家统一，具有正义性；②采取了积极的措施，激发了农民和黑人奴隶的参战热情；③林肯的正确领导；④北方在人口、军队人数、工业力量等方面超过南方，具有优势。探究一美国内战的背景和过程材料一：1860年，林肯高票当选为美国第16任总统，但在奴隶主控制的南部，他没有得到1张选票。林肯当选总统的消息传出，美国南北矛盾迅速扩大，坚持蓄奴主义的南方把林肯的当选看作一场灾难。南卡罗来纳州甚至在林肯宣誓就职之前退出联邦。为了维护国家的统一，战争一触即发。材料二：1861年7月，北方军队进攻南方的里士满，大败而归。1862年，林肯正式命令并宣告在叛乱诸州内所有作为奴隶的人现在和今后永远获得自由；被宣布自由的人们在适当条件下可参加合众国的军事工作，驻守炮台以及在各种军舰上服役等。(1)有人说：“如果林肯不当选美国总统，南北战争就不会爆发。”你同意这种观点吗？说说你的理由。【示例】不同意。理由：因为林肯当选总统只是美国南北战