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浅谈中考科学酸碱盐专题复习的一般思路和方法

在最近几年全国各省市中考化学命题中，无不将酸碱盐的化学性质的考察作为重中之重。其题型之多变

化之大，对于同学们来讲确有千头万绪、力不从心之感。基于此，我结合教学实践浅谈一下有关酸碱盐复习

的一般思路和方法，以期对同学们的复习有所助益。

一、熟练记忆规律是应用的前提

酸碱盐部分虽然题型众多，如：鉴别、推断、除杂……，但是这些应

用离不开最基础的知识点：即：对酸碱盐化学性质的熟练记忆。

通过学习可知：酸的通性有五点、碱和盐的通性各有四点。对于这些

化学性质必须加以强化记忆和灵活记忆。可采用图表记忆法以及变式记忆

法等。

如：将酸碱盐的化学性质浓缩为下图记忆较好（图表记忆法）

在此基础上，再做变式练习，增加对化学性质的多角度记忆（变式记

忆法）。如：

（1）生成盐和水的规律，一定是中和反应吗？

（2）在酸碱盐的化学性质中，生成盐的规律有几条等。

“成盐八法”（即能够生成盐的八种方法）：

金属碱

＋碱⑦

＋金属氧化物②

盐＋盐⑥

＋碱③

酸盐

＋盐④＋金属⑤

填表：请写出每步转化的化学方程式：

序号化学方程式举例序号化学方程式举例

①⑤

②⑥

③⑦

④⑧

通过以上练习，即可起到加强知识的同化和异化的作用。

二、掌握“规矩”，可成“方圆”

记忆住以上规律就可以熟练应用了吗？当然不能。在大量练习中同学们发现以上规律中有很多是有“规

矩”有条件的。因此在记住规律的前提下，还要记住规律应用的条件，这样才能做到有的放矢的应用。比如：

可根据不同反应类型来灵活记忆有关反应的条件。归纳如下：

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例如：写出下列物质中两两之间能发生反应的化学方程式。

铁、氧化铁、烧碱溶液、稀硫酸、硫酸铜溶液、氯化钡溶液、二氧化碳

思路点拨：

此类题目是考察酸、碱、盐、氧化物之间反应规律和反应发生条件的较好范例。解题时，为防止产生丢

落现象，可采用以铁为起点逐次向后延伸判断反应是否发生，再以氧化铁为新起点逐次顺推……的方法。经

判断共发生8个反应。由以上可以看出：在判断的过程中，自然强化了有关反应规律以及反应发生条件的记

忆。这样的习题同学们可多找一些，做成卡片常备左右，随时加以练习，功到自然成。

三、抓重点题型，学会以点带面

在复习中经常见到不少同学埋头于题海之中，耗时长收效甚微。酸碱盐部分的题型虽形式多样，但万

变不离其宗。综合之下，可以说鉴别、除杂、推断这三类题型是很具代表性的，它们的正确理解和掌握，对

于提高其他相关题型的应变能力，必将起到很好的辐射作用。下面结合相关例题简要归纳一下各自特点。

例一：分别选用一种试剂鉴别以下各组溶液：

ANaOH、NaCl溶液、稀HCl（）

BNaCO、AgNO溶液、KNO溶液（）

2333

CKCO、BaCl溶液、NaCl溶液（）

232

DNaOH、Ca(OH)溶液、稀HCl