2024年华师大版八年级数学上册《实数》课件（19张ppt）（共19张PPT）.pptVIP

实数-2-10

学习目标课堂小结巩固练习例题讲解回顾思考学习六步曲探究新知

学习目标1、了解无理数和实数的意义,能对实数按要求进行分类;了解有理数的运算法则在实数范围内仍实用.2、能利用化简对实数进行简单的四则运算.

1．有理数包括哪些数？2．有理数中的分数能化为小数吗？化为什么样的小数？举例加以说明3．已知一正方形边长为1，求其对角线长？回顾思考

做一做在数学上已经证明，没有一个有理数的平方等于2，也就是说，不是一个有理数．

定义无理数：无限不循环小数叫做无理数（irrationalnumber）．实数：有理数与无理数统称为实数（Realnumbers）．你能举几个无理数的例子吗?探究新知

实数的分类:实数正有理数有理数无理数负有理数0负无理数正无理数有限小数或无限循环小数理数无限不循环小数

实数根据不同的需要还可以有如此两种分类方法：实数正有理数正实数负实数正无理数0负无理数负有理数

例1判断正误，在后面的括号里对的用“√”，错的记“×”表示，并说明理由.(1)无理数都是开方开不尽的数.()(2)无理数都是无限小数.()(3)无限小数都是无理数.()(4)无理数包括正无理数、零、负无理数()(