安徽省2024九年级化学下册第十单元酸和碱单元易错专训课件新版新人教版.pptxVIP

第十单元酸和碱单元易错专训

??混淆酸性溶液、碱性溶液与酸碱指示剂的颜色变化1.下列有关酸碱指示剂的说法，正确的是(B)A.稀硫酸能使紫色石蕊溶液显蓝色，能使无色酚酞溶液显红色B.向某无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，即可判断该溶液的酸碱性C.向某无色溶液中滴加无色酚酞溶液，即可判断该溶液的酸碱性D.紫色石蕊溶液能使盐酸变红色B12345678910

2.判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“×”)。12345678910

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??不能正确掌握常见酸、碱的性质3.下列溶液在空气中敞口久置，因发生化学变化导致溶液质量减小的是(C)A.浓盐酸B.浓硫酸C.石灰水D.烧碱溶液C12345678910

点拨：A.浓盐酸易挥发，导致溶液的质量减小，但未发生化学变化；B.浓硫酸易吸水，导致溶液的质量增大；C.石灰水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液中增加二氧化碳的质量小于减少的碳酸钙沉淀的质量，因发生化学变化导致溶液的质量减小；D.烧碱溶液中的氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，溶液增加了二氧化碳的质量。12345678910

4.[2023·枣庄中考]实验室中有两瓶失去标签的无色溶液，分别为稀盐酸与氢氧化钠溶液。下列选用的物质不能将它们鉴别出来的是(D)A.紫色石蕊溶液B.镁条C.氧化铜D.硫酸钠溶液D12345678910

5.小红同学在学习完酸、碱的化学性质后，进行了如图所示的实验，请你来参与她的探究活动并回答下列问题。12345678910

(1)图甲试管中酚酞的作用是?判断是否发生反应?，当溶液颜色?刚刚变无色?时，说明稀盐酸和氢氧化钠完全反应。?判断是否发生反应刚刚变无色12345678910

(2)向图乙两个相同的装满二氧化碳的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平桌面上，观察U形管的液面?左高右低?，证明是二氧化碳与氢氧化钠反应，同时排除氢氧化钠溶液中?二氧化碳溶于水?的干扰。左高右低二氧化碳溶于水12345678910

(3)图丙是木炭还原氧化铜实验，取少量反应后的剩余固体物质于试管中，加足量稀硫酸充分振荡，当观察到试管中?溶液变蓝且有红色固体?，说明剩余固体中含有铜和氧化铜。?溶液变蓝且有红色固体12345678910

??混淆溶液酸碱性和酸碱度的关系6.物质的酸碱性与我们的生活密切相关。(1)酸碱性强弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈碱性，即pH?＞?7。自然状态下头皮表面呈弱酸性，有利于头发的生长；所以用洗发水洗发后，最好再使用护发素，使头皮保持弱酸性；由此推测护发素的pH?＜?(填“＞”“＜”或“＝”)7。?＞＜12345678910

(2)测得碳酸钠溶液的pH＝11，我们可以得到pH＞7的溶液?不一定?(填“一定”或“不一定”)是碱溶液，但属于碱性溶液。?不一定12345678910

??忽视了伴随中和反应能量的变化对环境的影响7.如图所示，当把甲滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊，a液面降低，b液面升高了。根据以上现象，下列说法正确的是(C)CA.甲、乙一定分别是稀盐酸和碳酸钙B.甲、乙一定分别是水和氢氧化钠C.甲、乙有可能分别是稀硫酸和氢氧化钠D.石灰水变浑浊一定发生了化学变化12345678910

??不能掌握中和反应的本质及其图像分析8.某同学提出利用数字化实验设备研究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程。他用图1装置，使用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。12345678910

(1)下列说法正确的是?AC?。?A.图2中b点所示溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠B.图2中c→d所示溶液中硫酸钠的质量不断增加C.图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应AC12345678910

(2)某同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象。于是他想借助下列溶液验证反应是否真的发生，你觉得可行的是?ACD?。?A.无色酚酞溶液B.氯化钠溶液C.氧化铜粉末D.碳酸钙粉末ACD12345678910

①证明反应物被反应掉了；②证明有新的物质生成；③还可以通过测量?温度(或pH，合理即可)?变化来判断。?温度(或pH，合理即可)(3)中和反应的本质是?H＋和OH－反应生成了H2O?。证明中和反应发生的方法，主要通过三条途径：?H＋和OH－反应生成了H2O12345678910

??忽视溶液的导电性是因为含有自由移