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2023年小学语文名师工作计划

2023年小学语文名师工作计划1

一、指导思想

本年度，根据阿勒泰地区、市教育局、教研室有关名师工作室工作指示和要

求，本着“语文名师工作室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师

生的益友’”的宗旨，树立为学生及教师服务的工作方针，完善自我，创新创优，

全面推动阿勒泰市中小学语文教学教研和改革工作。为了更好地开展工作，现计

划如下：

二、工作室定位

在研究中演绎语文魅力，在交流中提升教学理念，在辐射中实现共同成长。

1、中小学语文教学研究的核心平台。

2、语文教学资源的整合窗口。

3、全市语文教师的成长摇篮和精神家园。

三、工作目标

本工作室将围绕《阿勒泰地区中小学名师工作室的实施意见》制定的工作目

标，借助名师工作室这一核心平台，努力发挥名优教师的示范、指导和辐射作用，

引领语文教师真正走上一条充满生机的专业化成长之路，整体提高我市中小学语

文教学水平。

1、构建名师工作室的交流平台，通过网络、听课、外出学习等各种形式的

交流活动，促进语文教师进行教学思想、教学理念和教学经验的交流。

2、创建名师工作室的展示平台，向市、乡镇开放教研课、观摩课、示范课，

展示阿勒泰市语文教师精彩纷呈的教学风采。

3、营造名师工作室的创造平台，做好一个自治区级语文课题研究成果，成

员教研论文在地市级发表或者获奖。

4、搭建名师工作室的成长平台，使成员成为各具特色独领风格的市级教学

骨干，为成长为专家学者型教师蓄势。

5、塑造名师工作室的辐射平台，辐射阿勒泰市语文教师，在全市形成一种

教育研究氛围。以语文名师工作室为家园，营造语文教学的学习及研究氛围。

四、主要工作

1、认真制定工作室学年（或学期）计划，定期举行工作室成员例会，检查

落实工作进度和要求，做好年度工作的总结并推广研究成果。

2、每位成员每月至少上传一篇__至工作室，每学期印发一期“工作室简报”，

每学期进行一次教研成果阶段性总结。

3、每个成员至少在本校开设一节校级以上的课题研究公开课并对所有工作

室成员开放。每个学期组织一次“送教下乡”活动，每年组织一次全市性的初中

语文教学研讨会。

4、逐步完善工作室教学资源的收集整理，实现教学资源的交流与共享。

5、定期邀请专家、顾问团指导工作。不断壮大名师工作室队伍，真正发挥

名优教师的示范、指导和辐射作用。

6、承担地市教研部门和工作室安排的教学观摩和教育研究任务。

7、工作室一如既往地督促并鼓励工作室全体成员从事教育教学研究，积极

撰写教育教学论文。工作室将要求本成员每人每年至少撰写一篇教学论文。课题

研究方面，以自治区“以校为本”小课题为依托，积极开展课题研究工作。

2023年小学语文名师工作计划2

为进一步贯彻落实《达州市通川区中长期教育改革和发展规划（-）》，落

实通川教育“三年振兴”计划，推进通川区教育事业科学发展、均衡发展，倾力

打造川东北教育强区，根据《达州市通川区名师工作室建设暨工作方案》，本工

作室特制定如下工作计划。

（一）制定制度，落实重点。

本工作室共五位同志，分别来自一小、七小、八小和金山小学五所不同的学

校。由于各自所在单位的不同，导致了活动开展时间的难统一性，因此我们将根

据工作室工作目标和所在学校的实际情况，制定《通川区小学语文王琴名师工作

室工作制度》，以保证各项工作的顺利开展。同时，根据本工作室的特点，制定

每月的工作计划，落实阶段性工作重点，针对每一个学员的特长，对学员实施全

程指导。

（二）强化研讨，注重交流。

工作室成员要在教育教学实践中，不断更新教育教学观念，注重自我发展，

总结经验，在学科或更广阔的领域里，完成市级以上重点研究课题或完成自选的

1-2个课题并取得成果。要积极撰写一批优质的教育科研论文，鼓励著书立说。

结合学员阶段性学习成果，积极与相关单位联系，每年度举行公开课、培训讲座、

报告会、研讨会等3次以上，每年组织工作室成员参与送教下乡不少于2次。

（三）重点培养，加强考核。

本工作室每位成员都是各校的优秀骨干教师，工作室将利用一切可能的机会

为她们的成长创造条件。同时，要加强对本工作室学员的考核，并做出综合鉴定，

形成书面意见，提交名师工作室指导委员会备案。

（四）积累资源，示范辐射。