2024海南中考物理二轮重点专题研究微专题欧姆定律实验习题课件(共32张PPT).pptxVIP

欧姆定律实验;实验突破—科学探究素养提升;海南近年真题及拓展;(2)连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数约为3V保持不变，电流表的示数几乎为零，则电路的故障可能是________

_______(选填“定值电阻R短路”、“定值电阻R断路”或“滑动变阻器断路”)；;(3)排除故障后，将多次实验测得的数据记录在表格中，请根据表格中的数据，在图丙的坐标图中画出定值电阻R的I－U图像；;探究电流与电阻的关系;(3)在a、b间改接10Ω的电阻，调节滑动变阻器，使得电压表示数_____

(选填“大于”、“小于”或“等于”)U1.(4)若想利用该实验装置来测量额定电压为3.8V、电阻为10Ω的小灯泡的额定功率，除了在a、b间改接小灯泡外，还必须对电路做的改动有：___

___________________________________________.;3.(2023年19题10分)以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．(1)连接电路时开关应_____(选填“断开”或“闭合”)．(2)某次实验时电压表的示数如图乙所示，则R两端的电压是____V.

;(3)实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入如图甲所示的电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使___________保持不变，记录电流表示数，如表格所示．;(5)许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”．下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是___

(选填字母)．A.测量物体的长度B.探究杠杆的平衡条件C.用伏安法测量定值电阻的阻值

;实验突破—科学探究素养提升;;;;;;;一题多设问;(2)连接电路时开关应_____，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于__

(选填“a”或“b”)端，其目的是_________，滑动变阻器在电路中的另一个作用是_______________________．(3)(电路故障分析)闭合开关，发现电流表指针不动．但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是______________.

;;变式3(2022长沙)如图所示是小英连接好的电路，闭合开关，发现电压表和电流表示数均为零，移动滑片，电表的指针也都不偏转．她尝试用一根导线的两端分别触接电路中各点时，电压表和电流表指针偏转情况的部分记录如表所示，请??指出电路的故障：___________________.;(4)排除故障后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数，接下来的操作是___．A.断开开关，结束实验，整理好器材B.将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数C.换用另一个定值电阻，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数

;(5)实验中记录的数据如下表所示，分析表格数据可知，电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成_____．;分析与评估;例2某实验小组在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，所用的实验器材有：学生电源(3V不变)、电流表、电压表、定值电阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只)，滑动变阻器M(10Ω1A)、滑动变阻器N(20Ω1A)、开关、导线若干.;(3)闭合开关前，发现电流表指针在零刻度线左端，接下来应进行的操作是__________________．(4)正确连接电路后，闭合开关，小明先将5Ω的电阻接入电路中，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V，并记下电流值.接着_________，将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，然后将5Ω电阻更换成10Ω电阻，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，直至电压表示数为__V，并记下此时电流表的示数，再重复上述步骤，改接20Ω、25Ω的电阻．

;(5)实验中记录的数据如下表所示，其中第3次实验时电流表的示数如图乙所示，其读数为____A.;(6)请根据表格中的数据，在图丙所示的坐标图中画出电流与电阻的关系图像，分析图像可以得出的结论是：_______________________________

_______________.;分析与评估;;变式2下表是某同学在探究“电流与电阻的关系”实验中记录的数据，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号___，出现此错误的原因可能是________________________________．;(9)实验结束后，应先_________，拆除_____两端的导线后，再拆除其他导线并整理好仪器．(10)(2022宜昌)实验中需要不断更换电阻，操作比较麻烦，请你写出一条改进措施：_____________________．