2023年安徽省马鞍山市雨山实验学校中考一模道德与法治试卷.docxVIP

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  • 2024-06-03 发布于上海
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2023年安徽省马鞍山市雨山实验学校中考一模道德与法治试卷.docx

2023年安徽省马鞍山市雨山实验学校中考一模道德与法治试卷

单选题

1.“志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也;志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。”这启示当代少年要()

A.有理想

B.有本领

C.有担当

D.有底气

2.圆圆自进入初中以后,有心里话不愿意对别人讲,但还希望有人能够理解他。在家里他不喜欢爸爸妈妈干涉他的事情,可是,当他遇到麻烦时,还是渴望父母出现。圆圆的这些想法和举动()

①表明他内心有闭锁的一面②体现了青春期的矛盾心理

③需要正确面对和积极处理④表现出他鲜明的批判精神

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

3.在2022年11月21日的世界杯小组赛中,英格兰6比2战胜伊朗,赛后,英格兰和伊朗球迷一起在场外庆祝!赛场是对手,赛后好朋友。这启示我们()

①友谊终究是一成不变的②竞争并不必然伤害友谊

③对竞争要有正确的态度④竞争下没有真正的友谊

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

4.江梦南半岁时失聪,开始学说话的时候,从字、词到日常用语,她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音。她通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借优秀的学习成绩,她成为了家乡小镇上近年来唯一考上重点大学、最终到清华念博士的学生。江梦南()

①在逆境面前拥有坚强的意志②用奋斗书写自己的生命价值

③在挫折面前发掘生命的力量④借助外力增强了生命的韧性

A.①②③

B.②③④

C.①②④

第1页/共20页

D.①③④

5.下面四幅漫画中人物的行为,值得提倡的是()

①②③④

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

6.2021年1也8日,最美孝心少年颁奖仪式在央视播出。孝心少年故事给全社会,特别是青少年以良好的教育。向孝心少年学习,青少年要培养的美德有()

①磨砺意志,自强不息②明辨是非,拒绝诱惑

③孝亲敬长,传承美德④不怕困难,爱岗敬业

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

7.健全立法征求意见机制,发挥基层立法联系点“直通车”作用,扩大公众参与的覆盖面。完善代表参与立法工作制度机制,邀请代表参加立法座谈、立法调研、法律通过前评估等立法工作。这体现出坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持()

A.党的正确领导

B.宪法法律至上

C.权利义务一致

D.以人民为中心

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8.《中华人民共和国未成年人保护法》规定:对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。这一规定内容体现了对未成年人的()

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

9.2022年11月28日,中央政法委员会全体会议召开。会议强调,政法机关要以有力举措贸彻落实党的二十大精神,坚决维护国家安全和社会稳定。这是因为()

①国家安全是实现国家利益最根本的保障

②维护国家安全人人可为

③国家安全是人民幸福安康的前提

④国泰民安是全体人民共同的愿望

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

10.《中华人民共和国野生动物保护法》历经三次审议于2022年12月30日由全国人大常委会通过,2023年5月1日起施行。该法的形成和实施过程是:“党中央提出建议→民主协商→政府起草→全国人大常委会审议通过→政府执行。这一过程体现了()

①中国共产党是执政党,坚持依法行政

②人民代表大会是最高国家权力机关

③我国国家机构组织和活动坚持民主集中制原则

④党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

11.中央广播电视总台2023年元宵晚会2月5日播出,节目杂技《弈》巧妙融入中国象棋元素,以山河写意画为背景、中国象棋棋盘为地坪的视觉设计呈现了山河对弈的景象……这()

①有利于推动中华优秀传统文化创新性发展

②只是为了吸引观众,谈不上对文化的传承

③有利于彰显中华文化的源远流长、博大精深

④有利于展示中华文化的无穷魅力和独特价值

A.①②③

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B.①③④

C.①②④

D.②③④

12.2022年11月15日至16日,G20峰会在印尼的巴厘岛举行。本次峰会主题是“共同复苏、强劲复苏”。当前的国际形势给中国带来的发展机遇有()

①中国现代化建设和改革开放取得的巨大成就

②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲

③多极化世界格局能争取到一个较长时期的和平环境

④复杂多变的国际形势使中国的海外投资面临不少的困难

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

分析说明题

1.【透视现象明理导行】

观察漫画,回答下列问题。

(1)漫画一中的小男孩获得了劳动创造的什么样的情感体验?

(2)请结合漫画一,

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