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三年级这儿真美作文指导范文这儿真美作文三年级作文教案

三年级这儿真美作文指导范文这儿真美作文三年级作文教案

三年级这儿真美作文指导范文这儿真美作文三年级作文教案1

星期日，我和妈妈来到风景如画的植物公园游玩!

我们从南门进去，不知不觉来到了人工湖。白石桥把一个湖分成

了两个湖，分别有：北湖和南湖。北湖里有许多荷花，有粉红的、淡

黄的、雪白的……所以又称“荷花池”。微风吹过，荷花恰如少女翩翩

起舞。我们来到南湖，湖水平静得像一面大镜子，映出了蓝天白云，

也映出了白石桥美丽的身影。撒一把鱼食，成群结队的金鱼从四面八

方游过来。一条条小船在水上为游客提供快乐。

沿着小溪向北行，来到了瀑布脚下，抬头仰望，瀑布像一座珍珠

的屏。这时，我突然想起李白的一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河

落九天。微风吹来，水花四溅，把它吹得如烟、如雾、如尘。

顺着石阶向上攀登，手脚并用，不一会儿，就爬到了瀑布顶上，

放眼望去，有树、有花、有草、有山、有水。我情不自禁地说：“植

物公园真美呀!”

点评：这是一篇写景的记叙文。文章按照游览顺序，分别描写了

植物公园中的人工湖、瀑布脚下、瀑布顶上的迷人景色。作者巧妙地

运用了比喻、排比等修辞手法，而且引用了李白的诗句，使文章简练

而生动。

三年级这儿真美作文指导范文这儿真美作文三年级作文教案2

阳春三月，刚刚下过几阵蒙蒙的细雨，万物复苏，一派生机勃勃

的景象。风轻轻地吹拂着千条万条黄绿的柳条，青青的草，绿绿的叶，

都像赶集似的聚拢来，形成了一幅美丽的画面。

我和爸爸、妈妈早早就来到九龙湖游玩，当我看到那美丽的景色

时，不禁呆住了：因为它比我想象中的还要美丽，还要雄伟壮观。只

见九龙湖岸上，含羞的柳树甩动那长长的发辫，向我们问好;桃花、杏

花都展开动人的笑脸，向我们致意;小草听到我们的脚步，都争先恐后

地探出头来，为大地母亲披上了绿绿的新衣。“春风又绿江南岸”一

下子从我的脑海里冒了出来，说得多好啊!

我站在九龙湖的大坝上，只见碧蓝碧蓝的九龙湖水晶莹透亮，太

阳照在水面上，闪烁着点点金光，像是点缀着一颗颗闪亮的宝石。湖

面上倒映着四周青山绿水的影子;倒映着蓝天白云;还倒映着游客们欢快

的身影。

举目远眺，四面被群山环绕，山间时而传来清脆的鸟鸣，时而飘

出袅袅的炊烟，让人感觉格外轻松休闲!远远望去，前面山上的杜鹃花，

山上红绿一片，犹如夕阳西下时那灿烂的光辉。杜鹃花还散发出一阵

阵沁人肺腑的幽香，令人心旷神怡。我一边顺手采杜鹃花，一边沿着

小道向上攀登，不知不觉，我们已经来到了半山腰上，这时，我回过

身去再一次俯瞰九龙湖，九龙湖的湖面水平如镜，一阵微风吹过，湖

面上波光粼粼，青山的影子摇碎了，云的影子摇碎了，烦恼没有了。

啊!美丽的九龙湖，你以迷人的景色，吸引着广大游客，你不愧为

家乡的明珠。

三年级这儿真美作文指导范文这儿真美作文三年级作文教案3

春姑娘来了，她带着生命与希望悄悄走进校园，校园顿时充满了

生机与喜悦。

瞧，草地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春

花也禁不住春天的诱惑，打开一扇扇金黄的窗户，吸收新鲜空气，感

受春天的温暖。

桃花也含苞欲放，好像马上就要绽开一样。但有一些桃花已经开

满了枝头，远远望去，好像一朵朵红色的云一样。柳树悄悄的抽出嫩

绿的枝条，春风一吹，柳树的头发就像跳起了摇摆舞。

校园的荷花塘更美了，河面上的一层薄冰融化了，河水唱起了欢

快的歌，鱼儿也在水里游了起来，一群群可爱的小鸭在水里嬉戏，一

会儿钻到水下捉鱼，一会儿又露出头，引吭高歌。

春天的.校园真美呀!因为万事万物都充满了生机。

点评：这是一篇写景的作文，语言活泼、轻快，充满童趣，“草

地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春花也禁不住

春天的诱惑，打开一扇扇金黄的窗户”、“柳树悄悄的抽出嫩绿的枝

条”等拟人化的描写使得美丽的春天校园充满生机，前后照应，结构

安排合理。

三年级这儿真美作文指导范文这儿真美作文三年级作文教案4

我的家乡是我觉得最美的地方，它有迷人的四季：光彩夺目的春

天，翠绿炎热的夏天，果实累累的秋天，梅花盛开胡冬天。

春天，家乡是迷人的。小燕子飞回来了，万物复苏了。沉睡了一

个冬天的青蛙跳到荷叶上，“呱呱”地叫着，好像对大家说：“春天

来了，快起床吧!”柳树也伸直了腰，梳着它那嫩绿的柳丝。春风像个

顽皮的孩子，拿起柳丝，轻轻地吹拂。花儿们也发出一阵阵迷人的