山东省东营市广饶县2024届中考一模语文试卷(含答案).docxVIP

山东省东营市广饶县2024届中考一模语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、材料题

阅读下面的文段，完成问题。

春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们_____(报告/宣示)春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束，感觉精神一下_____(提高/提振)了许多。置身梨园，暗香袭人。这千恣百态的梨花，有的肆意绽放，①_________；有的半开半合，②_________；有的刚刚破蕾，③_________。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。从一树树梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。

1．下列字形和加粗字的注音，全都正确的一项是()

A.按捺(nài)不住 妆束 B.接踵而至 一簇(cù)

C.竞相开放 围绕(ráo) D.千恣百态 驰骋(chěng)

2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()

A.报告 提高 B.宣示 提振

C.报告 提振 D.宣示 提高

3．在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是()

A.①灿烂而热情 ②好奇地打量着陌生的世界 ③似含羞少女

B.①似含羞少女 ②灿烂而热情 ③好奇地打量着陌生的世界

C.①似含羞少女 ②好奇地打量着陌生的世界 ③灿烂而热情

D.①灿烂而热情 ②似含羞少女 ③好奇地打量着陌生的世界

4．文中加粗字的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A.从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。

B.从一树树梨花中，我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。

C.从一树树梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的丰收景象。

D.从一树树梨花中，使我感受到秋天的丰收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。

名著阅读。

初三某班召开以“名著中的奋斗精神”为主题的读书会，同学们收集了以下内容：

A.《骆驼祥子》中祥子第三次丢车后的表现

B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔修建铁路时的表现

C.《简·爱》中简·爱在洛渥德学校学习、生活的表现

5．收集的内容中，最不能体现奋斗精神的是()

6．从收集的内容中任选一项，结合具体情节，简要分析人物的奋斗精神。

二、默写题

7．填空。

思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫，在历代诗人的作品中多有体现。

诗句

思乡情怀

作者作品

①____，___。

仰望夜空中高悬的明月，轻声吟唱。

苏轼《水调歌头(明月几时有)》

②____，_____。

身处战乱中的国都，发出深刻慨叹。

杜甫《春望》

③______？_____。

鸿雁成了传递乡情的信使。

王湾《次北固山下》

④______，______。

一杯烈酒，斟于范仲淹的案前，引发他思家与报国的矛盾。

范仲淹《渔家傲·秋思》

⑤______，_____。

一轮落日，挂在诗人行路的尽头，催生出他对家乡刻骨的思念。

马致远《天净沙·秋思》

三、综合性学习

中国是个有着五千年历史的文明古国，“自强不息”一向是中国人引以为傲的精神品质。学校九(3)班拟于5月6日下午第三节课开展以“自强不息”为主题的班会，请你参加并完成以下任务。

8．下面是杨光同学写给语文张老师的邀请函，在格式上有一处不妥，在语言表达上有两处不妥，请找出并改正。

邀请函

尊敬的张老师：

您好！我们班将于5月6日在班内举办以“自强不息”为主题的班会，特邀请您参加，请您务必按时到会。

2024年4月28日

九(3)班班委会

9．杨光同学被推选为班级“自强之星”，接受了学校广播站小记者的采访，请根据情境补全下面的采访对话。

小记者：杨光同学，你好！__________

杨光：我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和高扬，它强调充分发挥自己的主观能动性，依靠自己的力量去提升自身价值，解决外部矛盾，并极力保持独立的人格。

小记者：请问你认为我们中学生在日常生活学习中应该如何做到自强不息？

杨光：_____________

四、阅读理解与欣赏

阅读下面的文段，完成下面小题。

夕次①盯眙县

［唐］韦应物

落帆逗淮镇，停舫临孤驿。

浩浩风起波，冥冥日沉夕。

人归山郭暗，雁下芦洲白。

独夜忆秦关，听钟未眠客。

【注释】①次：止宿、停留，此指泊船。

10．下列说法不正确的一项是()

A.首联“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要停泊靠岸，诗人独自客居孤驿，尽显孤寂。

B.颔联承接首联，写泊岸停宿之后所见之景，烘托诗人漂泊异乡的凄苦心情。

C.颈联描写靠岸后放眼所见景象，眼见人回家鸟回巢，诗人孤独的心得以安慰。

D.尾联