四年级上册心理健康教案.pdfVIP

第一课：品尝时间馅饼

第一课：品尝时间馅饼

教育目标：

教育目标：

教师：通过感受一分钟的过程和小调查，让学生意识到珍惜时间的重要性，合理安排时间的

教师：通过感受一分钟的过程和小调查，让学生意识到珍惜时间的重要性，合理安排时间的

必要性。

必要性。

学生：通过活动，懂得合理安排时间就等于节约时间的道理。

学生：通过活动，懂得合理安排时间就等于节约时间的道理。

一、导入

一、导入

让全班感受一分钟的长短，并说一说自己的感觉。

让全班感受一分钟的长短，并说一说自己的感觉。

二、小测试

二、小测试

填完测试后，谈一谈自己在哪方面还需要改进。

填完测试后，谈一谈自己在哪方面还需要改进。

三、为时间馅饼做馅

三、为时间馅饼做馅

1

1、早上起床后：

、早上起床后：

2

2、课间十分钟：

、课间十分钟：

3

3、中午放学：

、中午放学：

4

4

、下午放学后：

、下午放学后：

5

5、晚餐之后：

、晚餐之后：





四、课外馅饼计划

四、课外馅饼计划



做一个周末时间馅饼

做一个周末时间馅饼

时间学习和娱乐计划

时间学习和娱乐计划

周六上午

周六上午

周六下午

周六下午

周六晚上

周六晚上

周日上午

周日上午

周日下午

周日下午

周日晚上

周日晚上

五、教师总结

五、教师总结



教师：同学们，通过本节课的学习，你们懂得了什么？

教师：同学们，通过本节课的学习，你们懂得了什么？



六、课外活动

六、课外活动

收集有关时间的名言警句

收集有关时间的名言警句





教学反思：通过自己与他人的时间安排对比，感受合理安排时间的重要性。

教学反思：通过自己与他人的时间安排对比，感受合理安排时间的重要性。





第二课记忆有术

第二课记忆有术

教育目标：

教育目标：

教师：

教师：

学生：

学生：

一、导入

一、导入

你的记忆力好吗？说一说你生活中的例子

你的记忆力好吗？说一说你生活中的例子

二、记忆的分类

二、记忆的分类

我们的记忆可以分为短暂记忆和长期记忆。短暂记忆帮助我们处理日常生活中出现的片刻需

我们的记忆可以分为短暂记忆和长期记忆。短暂记忆帮助我们处理日常生活中出现的片刻需

要，例如记某人的电话号码，打完电话便也忘记了那个号码。

要，例如记某人的电话号码，打完电话便也忘