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(整理)学生工作页-平行垫铁的铣削

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任务一平行垫铁的铣削

学习目标

1，能独立阅读生产任务单，明确工时、加工数量等要求，说出所加工零件的用途、功能和分类。

2.能识读图样和工艺卡，明确加工技术要求和加工工艺。

3.能叙述常用铣削方式、顺逆铣的概念、特征和使用场合，能判别加工过程中的铣削方式、顺逆铣，并合理使用。

4.能应用刀具角度知识，说明圆柱铣刀和端铣刀角度参数的含义、表示方法及对切削性能的影响；能在刀具几何角度示意图中用规范的标识符号标注出相应角度，并在实物中判别其位

置。

5.能综合考虑零件材料、刀具材料、加工性质、机床特性等因素，查阅切削手册，确定切削三要素中的切削速度、进给量和切削深度，并能运用公式计算转速和进给量。

6.能根据现场条件，查阅相关资料，确定符合加工技术要求的工、量、夹具及切削液。

7.能按零件图样要求，测量毛坯外形尺寸，判断毛坯是否有足够的加工余量。

8.能检查铣床功能完好情况，按操作规程进行加工前机床润滑、预热等准备工作。

9.能规范使用常用铣床夹具，运用不同装夹方法，装夹工件并找正。

10.能规范装夹刀具，确保刀具安全性，并根据加工要求，运用适当对刀方法，正确对刀。

11.在加工过程中，能严格按照铣床操作规程操作铣床，按工步切削工件；根据切削状态调整切削用量，保证正常切削；适时检测，保证精度。

12.能用通用量具对工件的平面度、垂直度、平行度进行检测，保证加工质量。

13.能正确选择粗、精基准，使用平面铣刀或端铣刀对平行垫铁进行铣削加工。

14.能在加工完毕后，按照图样要求进行自检。

15.能按车间现场管理规定，正确放置零件。

16.能按产品工艺流程和车间要求，进行产品交接并确认。

17.能按车间规定，整理现场，保养机床。

18.能按车间规定填写交接班记录。

19.能按国家环保相关规定和车间要求，正确处置废油液等废弃物。

20.能主动获取有效信息，展示工作成果，对学习与工作进行总结反思，能与他人合作，进行有效沟通。

建议学时

30学时

(整理)学生工作页-平行垫铁的铣削全文共1页，当前为第1页。工作任务描述

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企业加工零件时，为满足生产需要，保证零件的加工精度，需要制作50副(100件)垫铁。生产主管部门将图样交予我车间，材料由企业材料库提供，要求在5天内完成加工任务。现车间安排我铣工组完成此加工任务。

工作流程与活动

学习活动1接受工作任务，明确加工内容(4学时)

学习活动2任务分析和讲解(2学时)

学习活动3制定平行垫铁加工工艺(4学时)

学习活动4平行垫铁的加工(16学时)

学习活动5平行垫铁的测量及误差分析(2学时)

学习活动6总结与评价(2学时)

学习活动1接受工作任务，明确工作要求

学习目标

1，能独立阅读生产任务单，明确工时、加工数量等要求，说出所加工零件的用途、功能和分类。

2.能识读图样和工艺卡，明确加工技术要求和加工工艺。

3.能应用刀具角度知识，说明圆柱铣刀和端铣刀角度参数的含义、表示方法及对切削性能的影响；能在刀具几

何角度示意图中用规范的标识符号标注出相应角度，并在实物中判别其位置。

4.能叙述平口钳的安装、校正和装夹工件的方法。

5.能根据现场条件，查阅相关资料，确定符合加工技术要求的工、量、夹具。

建议学时4学时。

学习过程

领取平行垫铁的生产任务单、零件图样、工艺卡，明确本次加工任务的内容。

一、阅读生产任务单(表2-1-1)

(整理)学生工作页-平行垫铁的铣削全文共2页，当前为第2页。表2-1-1生产任务单

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需方单位名称

完成日期

年月日

序号

产品名称

材料

数量

技术标准、质量要求

1

平行垫铁

45钢

100件

按图样要求

2

3

4

生产批准时间

年月日

批准人

通知任务时间

年月日

发单人

接单时间

年月日

接单人

生产班组

铣工组

本生产任务要加工零件的材料是什么?属于什么钢?

本生产任务要加工零件的数量是多少?属于什么生产类型?

3.本生产任务加工周期为5天，你准备如何分配任务完成零件的加工?

二、分析零件图

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学习活动2任务分析和讲解

建议学时：6学时。

1、了解平行垫铁的作用：