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专题八综合性学习课标导航考查角度分值备考建议基础型学习任务群:语言文字积累与梳理在语言文字运用情境中,发现、感受和表现语言文字的魅力。策划并开展语文学习、展示和交流活动,加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。1.图文转换(2023宜宾)2.表达得体(2023成都)3.拟定标题、活动名称(2023凉山州)4.拓展探究(2023广安)5.应用文写作(2023达州)3~10分1.主观题考查的形式不固定,命题呈现多样化和综合性的趋势。考查面越来越广,综合性越来越强。2.需要对各种题型多加练习,准确、熟练地掌握答题方法。图文转换[典例1](2023苏州)漫画家陈景凯立足生活,以“网”勾连蜘蛛和网民,精心设计两者对话,委婉批评了网络成瘾现象,体现了漫画幽默与讽刺的特点。请仔细观察下面的漫画,将对话补充完整,不超过12个字。蜘蛛:有了网,我有吃有喝。网民:?答案:(示例)有了网,我不吃不喝。漫画类解题技巧[常见题型]1.画面描述。2.揭示寓意。3.拟写标题。4.拟写公益广告语。[方法指津]1.细察画面,抓住矛盾。(人、物、景不遗漏,细致分析)2.分析细节,揣摩寓意。(分析图中每个元素的密切关系,夸张处有弦外音,细节处表达真正意图)3.注意提示,抓住关键。(标题、漫画中的文字,标题中的提示)[答题规范]第一步,概括说明画面:画面上有……(抓住空间关系,如左右、上下、背景与主体等)第二步,揭示寓意:漫画讽刺(揭露、警示、歌颂等)了……的人(现象、行为等),启示(告诫等)人们……[典例2]下图中包含“文化基础”“健康生活”“劳动意识”等多个短语,试从中任选一个短语,表述其在图中所处位置的相互关系。中国学生发展核心素养关系图答案:(示例一)文化基础是中国学生发展核心素养中很重要的一项,而人文底蕴是文化基础中的最为基础的一个环节,人文积淀又是人文底蕴的基础。(示例二)自主发展是中国学生发展核心素养中很重要的一项,而学会学习是自主发展中的最为基础的一个环节,乐学善学又是学会学习的基础。[典例3](2023天津)请探究下面材料的内容,简要写出你的结论。2023年上半年天津市小长假旅游接待人数统计图答案:2023年上半年,天津市三个小长假旅游接待人数持续上升。表达得体[典例4](2023绥化)根据语境,选出语言表达最恰当、最得体的一句()某校开展劳动实践活动,小林爸爸认为这很浪费学习时间,不让他参加,小林该如何劝说爸爸?A.爸爸,你不懂,中学生要德智体美劳全面发展,我能不参加吗?B.爸爸,我会合理安排学习时间的,参加劳动实践活动不仅能让我获得劳动技能,养成劳动习惯,更能磨炼意志,培养担当意识,您说呢?C.爸爸,这是集体活动,我必须参加!D.爸爸,同学们都参加了,我不想搞特殊化。B导析:BA项,根据“小林爸爸认为这很浪费学习时间”可知,小林爸爸是希望小林能够珍惜学习的时间。“你不懂”,说爸爸懂得少,不礼貌;“我能不参加吗?”为反问句,语气强烈,作为孩子对父亲这样讲话不妥当。C项,“这是集体活动”,原因不具体,不妥当;“我必须参加!”语气强硬,不妥当。D项,“同学们都参加了,我不想搞特殊化”,体现的是从众心理,人云亦云,没有自己的想法,这样表达不妥当,不能有力地说服爸爸。[典例5](2023舟山)学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示:我们平时学习忙,没有时间;再说也没有种植经验,不能参与管理。请你说服他。答案:(示例)小舟,参与基地的日常管理,能提升我们的动手能力、创造能力和劳动素养等。你说没时间,我们可以利用双休日等课余时间去基地。我们确实没啥经验,但正因如此,我们更应在实践中学习,积累劳动经验,增长各种本领。通过劳动实践和参与管理,我们既能学到本领,还能在劳动中培养吃苦耐劳、团结合作等精神,是一举多得的好事。我们一起去吧!你说好吗?[典例6](2023重庆B改编)你被选为课本剧展演活动的主持人,请写一段开场白。(要求:不超过100字)答案:(示例一)尊敬的各位观众,晚上好!今晚,我们将为您带来多样化的课本剧表演,让您体验不一样的视听盛宴。我们的演员们已经准备好了,让我们为他们鼓掌,参与到这一夜的表演中,享受这一份难得的感动吧!(示例二)敬爱的老师、亲爱的同学们,欢迎来到本学校的课本剧表演夜。这是一个学生们用心筹备和制作的活动,我们为此备感自豪。我们希望你们能感受到每一位演员所表达出来的情感和情绪,享受这一个美好的晚上为了纪念精彩的初中生活,班上要制作一本班史,请你在班史“寄语未来”专栏,写下你的临别赠言,表达对老师或同学的美好祝愿,至少使用一种修辞手法。答案:(示例一)前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵。(示例二)假如生活是一条河流,愿你是一叶执着向前的小舟;假如
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