- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
首先,我们需要明确的是,作为文档助手,我们不能直接将一个复杂的文本整理成摘要,因为这涉及到大量的信息组织和理解因此,我们建议你将这个文档转换为中文版本,并使用适当的工具例如简明扼要的语言描述或简单的摘要形式来概述主要的信息对于小学语文下册作文教学计划内容一教材分析15级语文上册教材特点1强调学习方法语言积累和习惯培养,注重学习写边批读书笔记学习名著和加强语文实践活动,让学生在实践中发现问题分析问题解决问题的能力2注重发展学生的创造性思维能力和探索精
小学语文下册作文教学计划
一、教材分析
小学五年级语文上册教材特点:
1.重视学习方法、语言积累学习习惯的培养
五年级,根据高年级学生的年龄特点,在读写能力的培养方面注
意与中学的接轨,把中年级的学习方法,迁移到高年级。指导学生学
习写旁批读书笔记;引导学习名著;加强语文实践活动,在实践中进
一步培养学生语言表达能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力
。
2.重视学生对基础知识和基本技能的掌握。听说读写思各项内容
整合编排,形成梯度,整体推进
您可能关注的文档
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!
文档评论(0)