人教版小学二年级上册体育教学计划（通用3篇）.pdfVIP

人教版小学二年级上册体育教学计划（通用3篇）

人教版小学二年级上册体育教学计划篇1

一、学生分析：

大部分二年级学生年龄在10岁以下。他们年轻，基础薄弱。他们

对事物的结构思考肤浅，身体素质差，意志力弱。然而，二年级学生

的形象思维非常活跃，他们的语言和行为都很快乐，他们的个人技能

和思维方式都发生了变化。二年级学生心理趋于稳定，表现出必要的

人格特征。他们能够处理越来越多的问题，他们的自信心不断增强。

一年级的恐慌情绪是罕见的。即使遇到困难，也能从容应对。有一种

竞争的感觉。针对这些特点，我们应注重对学生的入门教育和学科教

育，并在此基础上激发和引导学生提高创业意识和竞争意识。

二、教学目标及重点难点：

（一）教学目标：

1、掌握体育基础知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识运用到

锻炼中，并不断巩固和提高。

2、每个班级都必须有一段时间的排队练习，以教育他们组织和纪

律。

3、进一步增强体质。反常的是柔韧性和力量。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自

信心，为终身体育打下坚实的基础。

（二）教学要点：

1、结合教学惯例进行队列教学。

二年级和二年级的体育教学重点是短跑、投掷、跳远等项目，我

们应该在教学中自觉地实践这些方面。

（三）教学困难：

二年级学生理解老师的要求相对较慢，在做一些协调练习时可能

不容易理解。〔1002〕〔1000〕教材分析：〔1002〕〔1000〕2级

体育教材从一开始就改变了以体育技术系统为目标的写作方法，每一

种教材都为体育技术的发展奠定了基础。相反，他们以学生为中心，

选择注重基本活动技能发展的锻炼活动和游戏。教材强调学生的兴趣，

能有效地实现小学体育的目标。具体教材以游戏为主，分为基本活动

和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，大多数都是用游戏作

为教学的手段和方法。包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手

和使用轻器械）、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、毽子踢、

翻滚、艺术活动（包括简单舞蹈）、自我表现活动等。游戏：跑步游

戏（各种动作、闪避、紧急停止），跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷

游戏（各种摆动、投掷等）和小球游戏。这些材料强调“活动”。所

有教材主要是说明性的。教师可以自主选择和组合，创造性地进行教

学。

三、课堂安排：

每周3学时，每节课60学时。

四、教学措施及注意事项

（一）教学措施

在教学过程中，教师引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学

生在游戏过程中积极学习和探索，培养学生的自学、实践和能力。更

多的情境教学法和主题教学法被用来让学生快乐。

（二）注意事项：

1、学生年龄小，应在教学中运用游戏教学。

2、学生们年轻，竞争激烈。他们可以利用这个机会举办一些教学

比赛，以提高学生的锻炼效果。

3、因材施教，增强学生自信心。

人教版小学二年级上册体育教学计划篇2

光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个

学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源

自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，

总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以

鞭策我勇攀高峰。

在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老

师，团结同学。三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃

捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中;赵远豪的书丢了，怎么

也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，

找到了最后一本，给了赵远豪。

在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持

饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量

也不太好。

在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保

持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。

在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。

我还能帮助父母干一些简单的家务活。此外，我在课余时间学习上网，

现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。

人教版小学二年级上册体育教学计划篇3

亲爱的孩子们：

期盼已久的寒假终于来临了，真是令人兴奋啊!回想我们共处的日

子里，有欢笑