中职学校提高《数字电路》课程教学质量的探讨.pdfVIP

中职学校提高《数字电路》

课程教学质量的探讨

摘要：《数字电路》是中职电类专业的一门专业基础课程。结合

目前中职学校教学现状中存在的问题，如何让学生把这门课学好，笔

者从精选教材、课堂导入、教学手段、考核评价等方面进行了探讨。

指出了只有充分激发学生的学习兴趣和学习积极性，才是提高教学质

量的关键。

关键词：数字电路；中职兴趣；教学质量

《数字电路》是我校电子专业的专业基础课之一，根据中职教育

的培养目标，学生需要具备基本分析能力和应用能力，教学过程中的

理论性和实践性都较强。根据职校学生普遍基础知识差、理解力低、

动手能力较强的特点，在教学过程中如何抓住学生学习兴趣、总结学

科知识点、提高课堂教学质量还有待不断探索、实践、反思。

一、中职学校《数字电路》教学现状中普遍存在的问题

（一）随着电子技术的飞速发展，目前许多中职学校都开设有电

子类专业。《数字电路》作为电子类专业的基础课程，教学过程中需

要教师能根据任教班级的实际状况，妥善处理好理论教学与实践教学

之间的关系。近年来中职学校的生源已经发生了很大变化，学生基础

知识匮乏，如果只采用传统教学方法去组织教学，教学过程中只是注

重课程的理论性与知识的系统性，就会让