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主题二《香喷喷甜蜜蜜》区域活动总结

一、主题来源：

我们以小孩子最无法抵御的诱惑——糖果作为切入点，让孩子

们在糖果带来的甜蜜与快乐中，不知不觉地走进主题《香喷喷甜蜜蜜》。

他们会在老师的引领下轻松地游戏、学习，尽情地感受、体验，从而

更好地建立安全感与归属感，爱上老师和伙伴，爱上幼儿园的生活。

次主题一“甜甜的”的主要让孩子认识各种糖果，感受与朋友分享糖

果的快乐与甜蜜；次主题二“香香的”以蔬菜、水果为主线，蔬菜、

水果对于孩子们并不陌生，但是有的却叫不出名称，于是在家长们的

参与下，带来了各种各样的蔬菜、水果，孩子们认识并了解了各种蔬

菜；次主题三“亲亲的”以情感为主线，让幼儿来了解平常生活中人

与人交往的一些方式和方法，以及在待人接物方面的礼仪等，体会合

作带来的快乐及其自己去体验这种快乐的经验，在一系列活动的参与

中上升为一种温馨的感恩的情景。

二、活动目标：

1.喜欢听故事，能说出故事中角色和内容

2.能够大胆想象、主动表达自己的想法

3.认识各种糖果

4.体验分享糖果的快乐

5.体验与同伴共同跳舞的乐趣

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6.理解故事内容，知道吃甜食对牙齿不好

7.养成饭后漱口刷牙的好习惯

8.关注早餐，知道吃早餐很重要

9.学会说“早餐，如果你...那么...”的句式，并清楚的表达自

己的想法

10.知道多吃水果和蔬菜对自己的身体好

11.能用“请吃xx水果”“我想喝xx牛奶”的句式完整表达

12.知道别人生病的时候要予以关心和帮助

13.学会用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱

三、主题活动的准备：

（一）环境及区域材料准备

1.主题墙墙面布置：

（1）在墙面上布置大糖果的轮廓作为“超级糖果”，与幼儿一起

布置糖果小屋

（2）拍摄一些孩子们品尝或是制作糖果时候的照片，粘贴在墙

面或是区角

（3）悬挂和张贴幼儿收集来的食物、水果图片以及美工作品等

（4）与幼儿创设宽松温馨的进餐环境，多给幼儿肯定和鼓励

（5）张贴幼儿与家人、伙伴、教师在一起时候的温馨甜蜜的图

片

2.区域材料的准备与投放：

（1）美工区投放：包好的糖块、各种彩色的汤汁、废旧报纸、

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水彩笔、画有糖袋的纸张、小圆糖、跳跳糖、油画棒、幼儿学习资源、

各种蔬菜切面、彩色橡皮泥、模具等。

（2）益智区投放：几种不同包装的糖果、贴有相应糖果包装的

盒子、几种常见的动物以及动物爱吃的食物、颜色相同而大小不同的

圆形、三角形、正方形制作的“饼干”若干、分别贴有圆形、三角形、

正方形的图片的纸盒3个、小狗和骨头若干、小猴和桃子若干、小猫

和鱼若干。

（3）科学区投放：白糖、水果糖块、装水的两个透明玻璃杯、

搅拌工具两把、大蒜、种植工具。

（4）表演区投放：老公公、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫、老

鼠头饰、《拔萝卜》、《香甜的水果在哪里》音乐、水果图片、《毛毛虫

挠痒痒》音乐CD。

（5）阅读区投放：磁带、绘画纸、彩笔、《秋天里》语言CD、

南瓜图片、小篮子。

（6）建构区投放：各种积木、长条、三角、半圆形积木若干、

各种带团的镶嵌式小路图片

（7）角色区投放：各种甜食的包装盒，幼儿包的各种糖果、娃

娃家的小桌子、桌布、花瓶、水果、点心

（二）家长工作

1.请家长搜集一些喜糖盒子、袋子、以及各类糖果、月饼的包装

等

2.为幼儿提供各种形状的饼干、果酱、水果、蔬菜等

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四、主题活动的开展

主题活动的开展以三个次主题“甜甜的”、“香香的”、“亲亲的”

为导线进行活动的开展，为幼儿提供逛超市、蛋糕店、菜市场的机会，

引导他们认识各种糖果、糕点和蔬菜。

（一）认识各种糖果—“甜甜的”

在主题开展之前，我们利用家长资源进行了主题材料的收集。次

主题一“甜甜的”，主要以各种糖果为主，我们收集了各种各