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PartThreePracticalWritingChapterFiveNotesandNotices
I.NotesandMessagesII.Notices(Announcements)
I.NotesandMessages1.Introductionnotes,message→simple,convenientwaysforcommunicationnotrequiremuchandeffortnothaveastrictandformalformatcanbeasshortasasinglesentence
I.NotesandMessages2.PretestExplanation2-1PretestReadthenotesormessagesonpage114andthenanswerthefollowingquestions.2-2ExplanationAnoteoramessageusuallycontainsthedate,towhomonewritesandthepurposeofwriting.(2)Sinceanoteoramessageisjotteddownquicklytoinform,theessenceshouldbeclarity.Therefore,sentencesareusuallyshortandthelanguagesimple.(3)TheaboveisanotefromAlicetoremindLilyofthe10o’clockmeetingandthe12o’clocklunchappointment.
I.NotesandMessages3.GuidelinesforWritingNotesandMessagesAnoteoramessageissomethinglikeashortletterinformandshouldcontainthefollowingelements:Thedate:thetimewhenonewritesthenoteormessage.(2)Thesalutation:thereceiverofthenoteormessage.(3)Thebody:thecontentofthenoteormessage.(4)Thesignature:thenameofthepersonwhowritesthenoteormessage.
I.NotesandMessagesAgoodnoteormessagemeetstwocriteria:Includingallthenecessaryinformationsuchasthedate,thesalutation,thebodyandthesignature.(2)Beingbrief,clearandconcise.
II.Notices(Announcements)1.IntroductionAnotice→newsofsomethingabouttohappen/hashappened2.PretestExplanation2-1PretestPleaseexaminethenoticeonpage116andanswerthequestions.
II.Notices(Announcements) NoticeofMeetingNov.5,2003AseriesoflectureswillbedeliveredbyRobertM.Blair,thelinguistandProfessorofBrighamYoungUniversityonInnovativeApproachestoLanguageTeachingandLearninginRoom104oftheMainBuildingat2:00P.M.everyWednesdayafternoonbetweenDec.12andJan.14,2004
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