专题34 探究世界的本质-2019年高考政治母题探究及变式训练（原卷版）.docVIP

专题34探究世界的本质-2019年高考政治母题探究及变式训练（原卷版）

专题34探究世界的本质-2019年高考政治母题探究及变式训练（原卷版）

考试卷题目，多多益善加油加油

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专题34探究世界的本质-2019年高考政治母题探究及变式训练（原卷版）

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2019年高考政治母题探究及变式训练

专题34探究世界的本质

【构建专题知识网络体系】——胸有成竹

考向1世界的物质性

【母题探究】——融会贯通

母题1.(2014·课标卷Ⅱ)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式，该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述试验进一步证明()

①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质

②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的

③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式

④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【变式训练】——举一反三

1.(2014·广东高考)雾，是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾与霾常常相伴而生，但是两者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是()

A.雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性

C.哲学不关注作为自然现象的雾与霾D.雾与霾定义的差异决定了两者本质的区别

2.(2014·上海高考)物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指()

A.物质固有的根本属性B.世界上一切物质的共性

C.人们认识和改造客观世界的特质D.事物发展中确定不移的基本秩序

3.(2011·江苏高考)荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明()

A.世界的真正统一性在于它的物质性B.自然界先于人和人的意识而存在

C.自然界的事物是按自己的意志行事的D.万事万物是不以人的意志为转移的

考向2运动与物质的关系

【母题探究】——融会贯通

母题1.(2015·江苏高考)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明()

①运动是绝对的、静止是相对的②一切要以时间、地点、条件为转移

③离开运动谈物质是唯心主义的观点④要在对立中把握统一，在统一中把握对立

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【变式训练】——举一反三

1．2018年7月31日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，分析研究当前经济形势，部署下半年经济工作。会议指出，当前经济运行稳中有变，面临一些新问题新挑战，外部环境发生明显变化。会议强调，要提高政策的前瞻性、灵活性、有效性，保持经济平稳健康发展。从中可以看出()

①物质是运动的物质

②运动是一种显著的变化，静止是一种不显著的运动

③意在发挥意识对事物发展的促进作用

④任何事物都是绝对运动和相对静止的统一

A.①②B.③④C.①④D.②③

2．“水停百日生虫，人闲百日生病”这一谚语强调了()

①运动是物质的存在方式②物质的运动是有规律的

③运动是物质的唯一特性④运动是物质的根本属性

A.①③B.①④C.②③D.②④

3．漫画《刻舟求剑》体现的哲学道理是()

A.离开物质谈运动的唯心主义观点

B.离开运动谈物质的形而上学观点

C.承认绝对运动，否认相对静止的诡辩论

D.认为物质世界是绝对运动和相对静止的统一

考向3绝对运动与相对静止

【母题探究】——融会贯通

母题1.(2017·江苏高考)风筝在我国已经有2000多年的历史，最初用于军事，到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来，人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上，使风筝成为了一门艺术。现在，风筝艺术在我国仍然很受欢迎，并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出()

①事物是普遍性和特殊性的统一 ②事物的发展变化是有规律可循的

③事物变化发展的道路是曲折的 ④事物是绝对运动和相对静止的统一

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【变式训练】——举一反三

1.(2015·天津高考)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动