沪教版八年级上册数学(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(提高版)(家教、补习、复习用).docVIP

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沪教版初二数学上册

知识点梳理

重点题型,常考知识点,巩固练习

二次根式的概念和性质(提高)知识讲解

【学习目标】

1、理解二次根式的概念，了解被开方数是非负数的理由.

2、理解并掌握下列结论:，，，并利用它们进行计算和化简(

3、理解并掌握同类二次根式和最简二次根式的概念，能运用二次根式的有关性质进行化简.【要点梳理】

要点一、二次根式及代数式的概念

1.二次根式:一般地，我们把形如(a?0)?的式子叫做二次根式，“”称为二次根号(要点诠释:

二次根式的两个要素:?根指数为2;?被开方数为非负数.3.形如5，a，a+b，ab，，x，这些式子，用基本的运算符号(基本运算包括加、减、乘、2代数式:

除、乘方、开方)把数和表示数的字母连接起来的式子，我们称这样的式子为代数式.

要点二、二次根式的性质

1、;

;2.

3..

要点诠释:

1.二次根式(a?0)的值是非负数。一个非负数可以写成它的算术平方根的形式，即.

2.与要注意区别与联系:1).的取值范围不同，中?0，中为任意值.

2).?0时，==;0时，无意义，=.

要点三、最简二次根式

(1)被开方数不含有分母;

(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.

满足这两个条件的二次根式叫最简二次根式.

要点诠释:二次根式化成最简二次根式主要有以下两种情况:

(1)被开放数是分数或分式;

(2)含有能开方的因数或因式.

要点四、同类二次根式

1.定义:几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式就叫做

同类二次根式.

要点诠释:

(1)判断几个二次根式是否是同类二次根式，必须先将二次根式化成最简二次根式，再看被开

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方数是否相同;

(2)几个二次根式是否是同类二次根式，只与被开方数及根指数有关，而与根号外的因式无关.

2.合并同类二次根式

合并同类二次根式，只把系数相加减，根指数和被开方数不变(合并同类二次根式的方法与整

式加减运算中的合并同类项类似).

要点诠释:

(1)根号外面的因式就是这个根式的系数;

(2)二次根式的系数是带分数的要变成假分数的形式.

【典型例题】

类型一、二次根式的概念

21((2016春?天津期末)已知y=+,4，计算x,y的值(【思路点拨】根据二次根式有意义的条件可得:，解不等式组可得x的值，进而可求出y的值，然后代

2入x,y求值即可(

【答案与解析】解:由题意得:，

解得:x=，

把x=代入y=+,4，得y=,4，

2=当x=，y=,4时x,y,16=,14(

【总结升华】此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数(

举一反三

【变式】方程，当时，的取值范围是()

A(B.?2C.D.?2

【答案】C.

类型二、二次根式的性质

2.根据下列条件，求字母x的取值范围:

(1);(2).

【答案与解析】(1)

(2)

【总结升华】二次根式性质的运用.

举一反三

【变式】(2014春?铁东区校级月考)问题探究:

因为，所以，

因为，所以

请你根据以上规律，结合你的以验化简下列各式:

(1);

(2)(

【答案】解:(1)

=

=;

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(2)

=

=(

3.(2015?罗平县校级模拟)已知，1?x?3，化简:=_______.【思路点拨】由题意1?x?3，可以判断1,x?0;x,3?0，然后再直接开平方进行求解(

【答案】2.

【解析】解:?1?x?3，

?1,x?0，x,3?0，

?=x,1+3,x=2.

【总结升华】此题主要考查二次根式的性质和化简，计算时要仔细，是一道基础题(

【:高清:381279

:经典例题4】

4.已知为三角形的三边，则=

(

【答案】.

【解析】为三角形的三边,,

即原式==.

【总结升华】重点考查二次根式的性质:的同时，复习了三角形三边的性质.

类型三、最简二次根式

5.已知0,化简.

【答案与解析】原式==

=.

【总结升华】成立的条件是0;若0,则.

类型四、同类二次根式

6.如果两个最简二次根式和是同类二次根式，那么、的

值是()A.=2，=1B.=1，=2C.=1，=-1D.=1，=1

【答案】D.

【解析】根据题意，得,

解之，得，故选D.

【总结升华】同类二次根式必须满足两个条件:(1)根指数是2;(2)被开方数相同;由此可以得到

关于a、b的二元一次方程组，此类问题都可如此.

举