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幼儿园大班周计划本周重点
汇报人：XXX
2024-01-22
目录
主题活动
日常生活
学习活动
游戏与体验
家园共育
01
主题活动
《春天的脚步》
《动物世界》
《环保小卫士》
主题名称
让幼儿了解春天的特征和变化，感受春天的美好。
引导幼儿认识各种动物，了解动物的生活习性和特点。
培养幼儿的环保意识，了解环保的重要性，学会保护环境。
主题目标
通过观察、体验、探索等多种方式，让幼儿了解春天的特征和变化，感受春天的美好。例如，组织幼儿观察春天的植物、动物，感受春天的气息，引导幼儿用画笔记录自己的观察和感受。
通过故事、图片、视频等多种形式，引导幼儿认识各种动物，了解动物的生活习性和特点。例如，组织幼儿观看动物世界纪录片，让幼儿了解不同动物的生活环境和习性，引导幼儿模仿动物的叫声和动作。
通过游戏、手工制作、实地考察等多种活动，培养幼儿的环保意识，了解环保的重要性，学会保护环境。例如，组织幼儿进行垃圾分类游戏，让幼儿了解垃圾分类的意义和方法，引导幼儿制作环保手工，增强幼儿的环保意识。
主题实施
02
日常生活
饮食安排
提供营养均衡的早餐，包括粥、面包、鸡蛋等。
提供蔬菜、肉类、豆类等多种食物，保证营养全面。
提供水果、牛奶等健康零食，满足幼儿能量需求。
与家长沟通，确保幼儿在家也能得到营养均衡的晚餐。
早餐
午餐
点心
晚餐
确保幼儿每天有足够的午睡时间，一般建议2小时左右。
时间安排
睡眠环境
安全措施
保持安静、舒适的睡眠环境，调整好室内温度和湿度。
确保床铺稳固，避免使用过软的床垫和枕头，注意安全防范措施。
03
02
01
午睡安排
组织绘画、手工制作、积木搭建等活动，促进幼儿创造力发展。
室内活动
安排户外游戏、运动等活动，增强幼儿体质和协调能力。
室外活动
进行音乐欣赏和唱歌等活动，培养幼儿音乐素养和审美能力。
音乐教育
03
学习活动
培养孩子阅读理解能力，通过故事、绘本等材料，引导孩子理解故事情节、人物关系和主题思想。
阅读理解
鼓励孩子用完整的句子和清晰的语言表达自己的思想和感受，提供机会让孩子在小组或集体活动中发言和演讲。
语言表达
通过日常交流和阅读，引导孩子主动学习和积累新词汇，提高孩子的语言表达能力。
词汇积累
语言学习
形状与空间
让孩子认识常见的几何形状和空间关系，培养孩子的空间感知能力。
数的认知
通过实物和教具，引导孩子认识数与量的关系，如大小关系、加减法等。
时间认知
引导孩子认识时间和顺序的概念，如先后顺序、星期、月份等。
数学学习
科学学习
自然探索
通过观察动植物、天气等自然现象，培养孩子对自然科学的兴趣和好奇心。
物理实验
进行一些简单的物理实验，让孩子了解光、声、热、力等基本物理现象。
化学实验
进行一些简单的化学实验，如溶解、沉淀等，让孩子了解化学变化的基本概念。
04
游戏与体验
03
数字教育游戏
利用数字拼图等游戏，培养幼儿对数字的敏感性和数学思维能力。
01
积木搭建游戏
利用不同大小和形状的积木，培养幼儿的想象力和空间认知能力。
02
角色扮演游戏
通过扮演不同的角色，培养幼儿的社交技能和语言表达能力。
室内游戏
户外运动
组织幼儿进行户外运动，如跳绳、踢毽子等，增强幼儿的身体素质和协调性。
自然观察
带领幼儿观察自然环境，如动植物、天气等，培养幼儿的观察力和好奇心。
户外音乐游戏
通过音乐游戏，培养幼儿的音乐素养和节奏感。
户外游戏
组织幼儿进行手工制作，如制作纸艺、泥塑等，培养幼儿的动手能力和创造力。
手工制作
通过简单的科学实验，培养幼儿对科学的兴趣和探究精神。
科学实验
组织一次集体生日会，让孩子们共同庆祝生日，培养幼儿的团队精神和社交能力。
集体生日会
体验活动
05
家园共育
家长志愿者活动
组织家长志愿者参与幼儿园的户外活动、运动会等，共同促进幼儿全面发展。
家长会
定期召开家长会，与家长共同探讨幼儿教育问题，分享教育经验。
邀请家长参与课堂活动
鼓励家长参与幼儿园组织的各类课堂活动，如手工制作、绘画、音乐等，增进亲子互动。
家长参与
监督完成情况
家长需监督幼儿按时完成家庭作业，培养幼儿的自律性和责任感。
反馈完成情况
家长需及时向教师反馈幼儿完成家庭作业的情况，以便教师调整教学计划。
布置家庭作业
根据教学计划和大班幼儿的年龄特点，布置适量的家庭作业，如阅读、数学游戏等。
家庭作业
1
2
3
家长需及时向教师反馈幼儿在家中的表现、饮食、睡眠等情况。
及时沟通
家长可向教师提出对幼儿园教学、管理等方面的建议和意见。
提出建议
家长和教师应共同关注幼儿的成长，发现问题及时沟通解决，促进幼儿健康成长。
共同关注幼儿成长
家长反馈
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