长方形与正方形.pptVIP

北师大版二年级下册第六单元认识图形问题探究练习拓展

通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。能够按要求在方格纸上画出长方形和正方形。通过“推一推，拉一拉”等活动，了解长方形、正方形之间的关系。知识目标

①用直尺、三角板采用折一折，量一量的方法来验证。②验证后将结果写在“我的发现”中。③和小朋友分享发现。我们的猜想对吗？折一折，量一量

如果对边不相等，会怎样？

如果有一个角不是直角，会怎样？

①用验证长方形的方法验证正方形。②思考：正方形是长方形吗，它的边还有什么特殊的地方？③将验证的结果写在“我的发现”中。我们的猜想对吗？

长边长宽

1.画一画，在方格纸上画一个长方形和一个正方形。

①②③

背后藏着一个长方形，一条边是4厘米,一条边是6厘米，另外两条呢？(4厘米和6厘米)

2.选一选：根据给出的小棒长度你能拼成我们今天学习的图形吗？6厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米3366

6厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米9厘米6699

6厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米6厘米6

3.用2个边长都是3厘米的正方形拼成一个大长方形,这个长方形的长和宽分别是多少厘米?6厘米3厘米

4.在这个长方形中，折一个最大的正方形。正方形的边长是几厘米？12cm8cm

12cm8cm4cm8cm

长方形的特点:对边相等，四个角都是直角。正方形的特点:四条边都相等，四个角都是直角。课堂小结