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体育集体备课计划(4篇)
体育集体备课计划(通用4篇)
体育集体备课计划篇1
主题:小篮球教学
教材分析:
篮球运动是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性育活
动。经常参加篮球运动,可以提高儿童少年观察、判断、快速反
应的能力,促进身体素质的.全面发展。
教学目标:
1、通过小球类学习,提高学习的主动性与积极性。
2、初步掌握所学球类项目的基本技术与技能。
3、全面发展身体、心里素质。
重难点突破:
重难点:1、基本术语的了解
2、基本技术的学习
3、简单战术的学习
重难点的突破:
篮球教学关键在于球性的熟悉,球性在于基本功的训练,所
以在教学过程中要注意基本功练习,不过分要求动作的质量,培
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养兴趣为主。
组内教师讨论要点:
1、教学内容、教学方法、教学要求应与相应水平段相适合,
依据学习规律,掌握安全的运动方法。
2、小学生球类运动处于启蒙阶段,熟悉球性,提高控球能力,
培养对球类运动的兴趣更加重要。
3、教学中要精讲多练,多做示范,充分发挥游戏活动的作用
来激发学生的学习兴趣。
4、提高自学自练的能力,在学习过程中,发展社会交往能力,
促进身体和心里素质的全面提高。
备课总结:
通过教研活动,明确了小篮球教学的目标与方法,并对主要
问题进行了研讨,为今后的小篮球教学指出了方向。
体育集体备课计划篇2
(四年级体育:快速跑)
学习目标:
在活动中培养学生好学的品质;同时知道做好准备活动的重
要性,并能够自行进行各种压腿练习。
学习内容:
快速跑
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学习步骤:
一、情景导入
教师活动:
1.集合队伍,宣布课的内内容。
2.组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习,对学生的
表现给予各种评价。
3.讲解示范游戏(黄河、长江)的方法规则,组织学生进行游
戏活动,提高学生的放映能力。学生活动:
1.快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。
2.在队列练习中,集中注意力,以自己最好的状态来完成练
习。
3.全神贯注,以自己最好的状态进行游戏。
组织:
练习队型如图:
二、合作探究掌握技能
重点:
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在练习中调动学生的积极性,尽全力快速跑。
教师活动:
1.组织学生原地学习小步走和高抬腿跑练习(先组织学生观
察,再让他们说出老师动作的特点)。
2.组织行进间小步走和高抬腿走练习,对学生的表现及时合
理评价,使学生能够知己知彼。
3.快速跑练习50米(1-2组)。
4.评价学生的练习情况
5.素质练习(大鱼网)
学生活动:
1.细心观察老师的动作,开动脑筋积极思考,认真模仿老师
的动作。
2.全力跑完全程(拿出自己的拼劲来)
3.欢快进行素质练习,发展自己的灵巧和果断的精神及与小
伙伴的合作。组织:如图:
三、回顾总结
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1、师生共同回顾该课,总结这节课所学内容,然后对积极进
行评价。组织:
四列横队
场地器材:
田径场一片
体育集体备课计划篇3
设计思想:
以“健康第一”为指导思想,以发展学生的主动性、自主性
为设计目标,强调教学中学生的个性发展和能力培养,使学生在
认识、情感、态度上积极发展。通过学生学习的主动性和自主性,
构建民主、和谐的师生关系,创设宽松愉悦的课堂氛围,使学生
成为学习的主体,同时培养学生“好学”、“
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