年级下册数学《第四单元整理和复习》教案教学设计 .docxVIP

K12学习教育

新人教版小学三年级下册数学《第四单元整理和复习》教案教学设计

新人教版小学三年级下册数学《第四单元整理和复习》教案教学设计

整理和复习

课题整理和复习课型新课

教学目标、巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。

、使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强数学的应用意识。

教学重点掌握口算、估算和笔算的方法，并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。

教学难点掌握口算、估算和笔算的方法，并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。

教具准备课件

教学过

程教学设计个性化设计及反思

一、复习和整理

让学生打开教材第四单元内容，看看本单元都学了哪些K12学习教育

K12学习教育

内容，指名让学生回答，教师指导并归纳，总结在黑板上。

二、复习口算乘法计算。

××××

××××

学生在教材上完成后，教师指名学生回答问题，全班一起订正，并让学生选题说一说口算的方法。教师总结：为了简便计算整十数和整百数相乘，两位数乘整百数，我们可以先把两个因数前面的数字相乘，再看看两个因数一共有几个，就在乘积的末尾添上几个

三、复习口算和笔算

让学生看教材第页的第、第题，给学生充足的时间，引导学生认真看懂题意再列式解答，完成后指名学生说出题意、计算过程和结果，集体订正。通过这两道题的练习，引导学生总结出：解决问题时，一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再列式解答。

四、巩固练习

、直接写出得数。

××××

××××

××××

、笔算。K12学习教育

K12学习教育

×

×

×

×

×

×

×

×

、解决问题。

()学校要为校队队员买套运动服，每套运动服售价元，一共需要多少元？

()每箱梨重千克，箱梨共重多少千克？

()个同学在运动场接力赛跑，平均每个同学跑米，一共跑了多少米？

一个果园，收了千克桃，运出筐，平均每

筐千克，还剩多少千克桃？

、在下面每个算式的方框里填上相同的两位数，使算式成立。

×□□×□□

五、板书设计整理和复习

K12学习教育