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大班会飞的抱抱公开课教案

大班会飞的抱抱公开课教案

公开课除了学生参加听课外，一般还有领导及其他老师参加，是

老师展示教学水平，交流教学经验的一次研究活动。下面是店铺整理

的关于大班会飞的抱抱公开课教案，希望大家认真阅读!

【1】大班会飞的抱抱公开课教案

活动目标：

1、了解今天是邮政日，知道一封信是如何寄到亲人、朋友那里。

2、通过信件的传递感受亲情友情的美好。

活动准备：

绘本《会飞的抱抱》，信封，邮票

活动过程：

一、介绍邮政日

世界邮政日是万国邮政联盟的世界性邮政纪念日，为每年的10月

9日。为了广泛地宣传邮政在各国政治、经济、文化发展和人民生活中

的作用，万国邮政联盟在1969年召开的第16届代表大会上通过决议，

将每年10月9日定为“万国邮联日”，并要求各会员从1974年起，

于每年的“万国邮联日”组织各种宣传和纪念活动。在1984年召开的

万国邮政联盟第19届代表大会上，又通过决议，将“万国邮联日”更

名为“世界邮政日”，以使这一纪念日有更广泛的影响。

二、讲述绘本《会飞的抱抱》

1、提问幼儿是否写过信，寄过信?为什么会写信给他们?

幼儿：给爷爷奶奶写过。。。给自己的好朋友写过。。。因为想

念他们了。

2、讲述绘本故事《会飞的抱抱》

师：我这里也有个小朋友，他也想寄一封信，让我们来看看他是

寄给谁的，又是如何寄信的。

引导幼儿认真倾听并观看绘本故事。

a:讲述故事开头，邀请幼儿回答老师提出的第一个问题。

幼儿：阿文的信是寄给奶奶的，而且是寄一个大大的拥抱。

b:继续讲述故事。在讲述故事的过程中，不断引导幼儿了解信件

传送的过程。

市邮局每天从各个邮筒和邮政所收集信件到分拣部门，然后通过

机器和人工两种方式配合进行分拣(按照邮政区码)，然后每隔一定周期

(一般是3~5天)把分拣好的邮件往目的邮政区进行发送(有邮车、邮船、

邮政飞机火车等)，目的邮政区收到邮件分拣部门进行分拣，然后再往

下面各邮政分局分发，最后下级别邮政所的邮递员把信件送到目的地。

三、引导幼儿了解信封书写的方法。

出示信封，引导幼儿了解信封书写的规范性。知道在哪里写收件

人的地址、邮编，在哪里写寄信人的地址、邮编，并进行示范。

四、通过信件传递亲情、友情。

引导幼儿了解写信、寄信虽然是一件很繁琐，现在又没有什么人

去做的事情，但是它确可以承载着你与亲人、朋友的感情。通过一封

信件，你可以感受到亲人朋友此时此刻的身体状况、心情变化等。虽

然不像电话那样方便，但比电话多了些回味。

活动反思：《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，

使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的

体验和理解。

【2】大班会飞的`抱抱公开课教案

设计意图：

很多孩子随着打工的父母来到异地远离家乡，有的则跟随祖父母

留守在家远离父母。《会飞的抱抱》是一本传递爱的情感绘本，这本

书利用“邮寄拥抱”的过程，把人们遗忘已久的人情味，一个一个重

拾回来。这种人与人之间简单的互动，却充满了创意与暖度。我以这

个绘本为载体，让孩子明白爱可以传递，以缓解孩子对远方亲人的思

念，符合大班孩子的心理需求。但是孩子们在表达对别人的爱，或者

感受别人对自己爱的能力不够，通过绘本的渲染，让孩子从心理感受

表达爱的形式与方法可以多样化，明白简单的一个拥抱也可以传递一

份很浓的爱。

活动目标：

理解故事，明白爱是可以传递的。

体会拥抱的温暖，并大胆用动作和语言表达出来。

活动准备：

PPT、头饰、音乐媒体会飞的抱抱绘本

活动过程：

一、谈话引入

—分享爱的情感经验。

1.你最想念谁?为什么?

幼1：爷爷奶奶，因为他们住在老家。

幼2：哥哥姐姐，他们对我好，爱我，亲我。

幼3：爸爸妈妈，经常出差在外。

教师小结：原来我们想念的人都是离得远，不能经常碰面，对我

们最亲、最好的人。

2.你会用什么方式来表达你的想念呢?

幼1：打电话，送上祝福，报声平安。

幼2：写信，表达自己的想念之情。