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八年级上册信息技术人教版电子书

一、学科教学基本理念

基础教育阶段信息技术课程的总目标是培养和提升学生的信息素养。学生的信

息素养表现在：利用信息技术工具获取、加工、管理、表达与交流信息的能力；对

信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；在熟悉并利用技术条件和环境的基

础上发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力；积极探

究技术应用给社会生活带来的变化，遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息

社会相适应的价值观和责任感。

信息素养在课程目标的不同维度均有体现。其中，在知识与技能维度，强调了

解或掌握信息技术的基本概念、原理、思想，以及常用工具、手段、技术的基本操

作与应用；在过程与方法维度，强调通过具体操作或应用过程，在实际体验中掌握

利用信息技术解决实际问题的方法，并逐步养成良好的学习习惯；在情感态度与价

值观维度，强调理解信息技术的技术思想，

在应用信息技术的具体过程中，形成积极的技术观和价值观，对信息道德、

信息伦理、信息文化产生感悟与内化，养成利用信息技术促进学习和改善

生活的意识和态度，积极、负责、安全、健康地使用信息技术。学生信息素养

的培养是一个持续提升的过程，初中阶段侧重对信息技术基本特征的总结能力的培