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小学生英语学期总结（精选3篇）

小学生英语学期总结篇1

紧张而充实的教学工作即将画上_的句号，回想一个学期的教育教

学工作，感想颇多。下面，就本学期的一年级英语教学工作做一个小

结，反思自己教学的成功与不足，为下学期的英语教学工作打下良好

的基础。

同时，在英语教学过程中，我根据学校思想教育的要求，巧妙地

渗透了廉洁教育，例如，节假日自己制作贺卡送给老师等，同学之间

不送礼、收礼等等，让孩子们从小有廉洁意识，倡导廉洁社会新风尚。

一、以兴趣和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性

学生是课堂教学的主体，他们的发展是一切活动的出发点和归宿。

如今，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发

等方面都突出以学生为主题的思想。因此，在本学期的英语课堂教学

中，我仍然坚持“以学生为主体，促进每一个学生全面发展”的原则，

着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培养，实现“让学生成为课堂

的主人”。

1、使用竞争机制，吸引每一个孩子的参与

俗话说，兴趣来自于成功的体验。孩子们获得成功之后很容易对

其产生兴趣，英语学习尤其如此。否则，容易丧失学习兴趣，甚至反

感继续学习。所以，本学期我一直坚持堂堂课有竞赛，男_之间、大组

之间开展竞赛，获胜者总是能够得到奖励。所得到的奖品只是一张小

贴纸，孩子们的学习积极性很高，得到奖品成为他们上英语课的期盼。

在这种期盼之中，他们愉快地掌握了基本的英语知识，提高了技能。

针对不同孩子的个性特点，我设计不同的竞赛活动。例如，英语

基础好，学习能力强的学生可以两两PK，比赛激烈，观众们也很投入;

胆子小的学生可以参与到以组为单位的比赛，他们轻松地参与竞赛而

不会怯场，每一个孩子都有机会展示自己、锻炼自己，从而消除学习

的“旁观者”。就

2、利用优质资源，加强家校合作

通过“家校通”短信平台，我经常可以即使地告诉家长英语教学

情况及孩子们的学习状况。同时，家长们反馈的信息我也能即使收到，

信息畅通有助于双方全面了解孩子们的学习状况，帮助他们养成良好

的学习习惯。例如，本学期，我布置孩子们每天听英语10-15分钟，

通过“家校通”，家长们很快就了解了我的要求，配合得相当好。一

个学期下来，效果是显著的，孩子们的语音、语调越来越好。利用教

师博客，我和家长们的交流越来越多，我们经常共同探讨有利于孩子

们英语学习的良策。交流促进了解，了解加强合作，这是我对利用优

质资源的感触。

二、探索教学新渠道，促进师生共同发展

我从事小学英语教学已有4年，本学期，我为了突破自己的教学

陈规，积极参校市教科学院主持的重点课题，独立撰写子课题“图文

有效结合，提高低中年级学生英语认读能力”方案，为切实提高教学

效率积极探索

只有不断地耕耘，才会换来累累硕果。教无定法，学无止境，我

只有不断学习，积极创新，才能跟上教育发展的步伐。作为新时代的

英语教师，我会加强教学理论学习和基本功训练，立志成为专家型的

骨干教师，为培养一批批英语学习小苗子奉献自己无悔的青春!

小学生英语学期总结篇2

本学期我担任了六年级的英语教学工作，随着小学毕业水平考试

的结束，本学期的教学工作也步入了尾声。在这一学期，我自始至终

以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。

在教学中我严格遵从教学的五个环节：课前认真备课，做到既备教材，

又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课

堂。同时，在课堂上，我努力激发学生学习英语的兴趣，培养学生学

习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，并且培养学生一定

的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。以下是我

在本学期的教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教

学经验与学生的学习情况，认真编写好制定好教学计划，并不断地加

以改善修改，做好课前准备。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，

特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在思想

教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他

同学，帮助他们树立学习的自信心。

二、在课堂教学中

1、在课堂上，认真授课，运用录音机、实物教具、简笔画，情

景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语

歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学