幼儿园大班上学期教学工作计划.pptx

幼儿园大班上学期教学工作计划

目录contents引言教学内容教学安排教学方法与手段教学评价与反馈教师团队与资源安全与卫生管理

引言CATALOGUE01

背景介绍随着社会的发展和教育的改革，幼儿园教育越来越受到重视，大班作为幼儿园教育的关键阶段，对幼儿的成长和发展具有重要意义。幼儿园大班上学期是幼儿从幼儿园到小学的重要过渡期，需要针对大班幼儿的身心发展特点，制定科学合理的教学计划，以促进幼儿的全面发展。

010405060302目标：通过本学期的教学，使大班幼儿在知识、能力、情感、社会性等方面得到全面发展，为小学教育打下坚实的基础。任务1.注重知识的学习与积累，为大班幼儿进入小学做好准备。2.培养大班幼儿的学习兴趣和自主学习能力。3.注重情感教育和道德教育，培养大班幼儿的良好品德和行为习惯。4.加强社会性教育和集体生活能力的培养，为大班幼儿适应小学集体生活做好准备。目标与任务

教学内容CATALOGUE02

语言领域阅读理解培养幼儿阅读兴趣，提高阅读理解能力，通过阅读绘本、故事书等材料，引导幼儿理解故事情节、人物关系和主题思想。口头表达通过组织讲故事、朗诵等活动，培养幼儿口头表达能力，鼓励幼儿在集体面前大胆发言、表达自己的想法。文字认知教幼儿认读常见汉字和拼音，初步了解书写规范，为小学教育打下基础。

教幼儿认识0-100的数字，理解数的加减法、大小关系等基本概念，培养初步的数学思维能力。数的认知图形与空间时间认知通过教幼儿认识常见图形和空间关系，培养其空间感知和思维能力，为几何学习打下基础。教幼儿认识常见时间单位，如秒、分、小时等，了解日历和季节的转换规律。030201数学领域

通过观察、实验等活动，让幼儿了解动植物的生长习性、自然现象等基础知识，培养其观察力和好奇心。自然知识教幼儿初步了解光、热、力、声等物理现象，探索科学实验和制作简单科技小制作。物理知识通过实验和观察，让幼儿了解一些基础的化学知识，如溶解、沉淀等。化学知识科学领域

教幼儿了解基本的社会规则和行为规范，如交通规则、公共场所礼仪等。社会规则通过角色扮演游戏，让幼儿了解社会角色和社会分工，培养其合作和沟通意识。社会角色让幼儿了解国家的历史和文化传统，培养其民族自豪感和爱国精神。历史文化社会领域

音乐欣赏教幼儿欣赏音乐作品，培养其音乐感受力和表现力，学习一些简单的乐器演奏技巧。绘画与手工通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美能力和创造力，鼓励幼儿发挥想象力。舞蹈与表演通过舞蹈、表演等活动，培养幼儿的肢体协调能力和表现力，增强自信心。艺术领域

教学安排CATALOGUE03

根据大班幼儿的身心发展特点，安排丰富多彩的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。课程设置采用集体、小组和个别化教学相结合的形式，以满足不同幼儿的学习需求，促进个性化发展。教学组织形式充分利用幼儿园内的各种教学资源，如图书、教具、多媒体等，提高教学效果。教学资源利用日常教学计划

123结合大班幼儿的认知水平，选择与幼儿生活密切相关的主题，如“动物世界”、“环保小卫士”等。主题选择围绕主题设计一系列活动，包括观察、实验、制作、表演等，以培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。活动设计整合园内外各种资源，如社区资源、家长资源等，丰富主题教学活动的内容和形式。教学资源整合主题教学活动

03亲子活动组织亲子运动会、亲子游园会等活动，增进亲子关系，提高家园共育的效果。01节日活动根据传统节日和西方节日，组织相应的庆祝活动，如“中秋节”、“圣诞节”等，让幼儿了解传统节日的文化内涵。02开放日活动定期举行家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，促进家园共育。节日与特殊活动

教学方法与手段CATALOGUE04

利用实物、图片、模型等教具，使幼儿获得直接经验和感性认识，有助于提高幼儿的学习兴趣和积极性。直观教学创设生动有趣的学习情境，引导幼儿在情境中体验、思考和探索，培养幼儿的观察力、思维能力和表达能力。情境教学将学习内容融入游戏之中，让幼儿在游戏中学习，提高幼儿的学习兴趣和参与度。游戏化教学组织幼儿进行小组合作学习，培养幼儿的合作意识和协作能力，促进幼儿之间的交流与互动。合作学习教学方法选择

多媒体教学实验操作实地考察互动讨论教学手段应用利用多媒体技术，如投影仪、电脑等设备，展示生动形象的教学内容，提高幼儿的学习兴趣和效果。组织幼儿进行实地考察，让幼儿亲身体验和感知，加深对学习内容的理解。提供实验器材和材料，让幼儿亲自动手操作，培养幼儿的动手能力和实践能力。鼓励幼儿进行互动讨论，培养幼儿的表达能力和批判性思维能力。

利用网络资源，获取丰富的教学素材和资料，扩展幼儿的学习视野。网络资源教学软件在线学习智能教育利用专门的教学软件，如课件、游戏等，提