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根据您提供的信息，我们可以将其归纳为以下几个方面一内容概要该大纲包含了“冀人版科学三年级下册全册同步分层作业设计”的主要教学内容，包括生物学与非生物的理解观察实验的设计以及植物动物和人类的分类二生词及解释比较就是通过比较等方法找出物体的相同点和不同点这是对生物特征及其应用的描述三操作步骤1分别放入大豆种子和小石子2向两个碟子中加入相同数量的水，保持豆子湿润3在相同条件下观察，看是否会发芽四成果展示生物能
冀人版科学三年级下册全册同步分层作业设计
1
第课生物与非生物
1.比较就是通过___________等方法找出物体的相同点和不同点。
2.用___________观察大豆与小石子，比较它们的不同。取2个碟子，一个放入
大豆种子，一个放入小石子。向2个碟子中加入同样多的___________，保持豆
子湿润。
3.生物能生长，能繁殖，生长过程需要___________。
4.动物、植物和人都是___________。
5.___________不能生长，不
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