年级下册数学《第二单元整理和复习》教学设计教案 .docxVIP

新人教版一年级下册数学《第二单元整理和复习》教学设计教案

新人教版一年级下册数学《第二单元整理和复习》教学设计教案

第六课时整理和复习教学内容：整理和复习教学目标：

通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。本节课主要是引导学生观察以内退位减法表的排列规律，初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。

教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。教学难点：正确熟练地进行计算。

教学准备：一张以内的退位减法表口算卡片数张

教学过程：

一、基本训练听算

（全班齐练，集体订正）

评讲：说一说等于几？你是怎样想的？还有不同的想法吗？（先同桌互说，然后指名说，比一比，看谁说得的方法多方法好）

二、练习指导、退位减法表

()出示以内退位法表，引导学生发现表中的规律。

、竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。

、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答）

、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答。

、练习

()让学生把差是、、的算式一组一组地说出来。

如：□-□,先让学生