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初中化学实验总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项

目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从

而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一

种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如静下

心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理

的初中化学实验总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中化学实验总结篇1

化学是一门实验科目，需要考生不断地做实验，从实验中真实地

看到各种元素发生化学反应，看到各种化学现象的产生。做完化学实

验之后，学生们要写化学实验心得体会，将自己在化学实验中的所感

所想写出来。下面小编为大家提供化学实验心得体会，供大家参考。

化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识

的实用性很强，因此实验就显得非常重要。

刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过

程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生

在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就

加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。在做实

验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知

识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要

求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等.否则,老

师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。

比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的

接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事

倍功半.虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有

一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其

实自己也不知道做什么。做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,

每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才

牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会

根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼

界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.

学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充

分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实

验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲

目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，

主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着

连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。

特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的

话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨

论，请教老师。

我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。

实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验

应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是

有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通

过自制装置将实验改进。

在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培

养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面

很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很

高，但对将来工作是不利的。

实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题

的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流

能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力，

培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

上面的化学实验心得体会，非常适合大家进行化学实验报告的写

作，对大家进行化学实验心得写作非常有效。

初中化学实验总结篇2

当今是知识大爆炸的时代，知识的发展和更新更是日新月异，它

会随着学习者的不断学习，在学习本身那里得到不断拓展、深化、提

高。化学科的教学也要遵循知识的这个客观规律，我们必须在化学教

学的不同阶段对某个或某些知识点进行不断地联系、整合、开发和拓

展，促进化学知识在学生心中的生长和发展。

传统的教学过分强调接受式的学习，使学生往往处于被动的地位，

因此在新一轮的教学改革中，提出了“重视学生的发现学习、探究学

习、研究学习”的观点，这是符合学生的学习需要的。在教学中，要

让学生在学习过程中实现自