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[部编人教版道德与法制复习计划]

五年级道德与法治第一学期复习计划班级五（2）教师

2019月12日指导思想道德与法制是一门以学生社会生活为基

础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。以学生

的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义

教育、集体主义教育和社会主义教育等有机融合，引导学生通

过与自己生活密切相关的因素，加深对他人、对社会的认识和

理解，并在此基础上养成良好的行为习惯。

学情分析五年级这些学生天真活泼，反应敏捷，充满好奇

心，他们正处于向独立性、反主性过度的年龄，他们已基本掌

握日常礼仪，懂得尊敬师长，热爱劳动，关心集体。虽说已是

五年级的学生了,但毕竟年龄小，自控能力差，阅历浅，思维以

直观形象为主，思想处于波动状态，极需要对他们进行行之有

效的思想教育。道德与法制比较抽象，由于每周课时利用率不

高，复习检测时间较紧，从平时课堂对学生提问及检测情况

看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进

一步提高。

复习目标1.引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世

界。

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2.让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的

意识。

3.加强对学生民族精神的培养和爱国主义教育。

4.懂得国家兴亡，匹夫有责的道理，懂得国家兴亡直接影

响着每个人5.激发学生民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的

历史责任感。

6.激发学生爱国主义情感，树立奋发向上的理想。

7.激发学生追求先进、摈弃落后、热爱祖国的情感。

复习措施复习阶段，教师不能认为轻松了，应该精心备

课，刻苦钻研教材，对五年级上学期阶段的知识进行归纳筛

选，做到心中有数。避免流于学生非抄即背，非写即读。这让

学生机械枯燥，味同嚼蜡。因此，复习方法是否得当，直接影

响成绩的提高。先基础、后提升、采取两轮复习法。

复习方法1.激发学生的学习兴趣，离道德概念和行为要求

于生动的具体形象之中。

2.利用括图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实

问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正而引导，让孩子

们在学习中体会到法治让生活更美好。

时间安排1月2日1月3日第一单元1月6日

--1月7日第二单元1月8日1月9日第三单元1月9日-

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1月10日第四单元（形式：提纲练习题等）

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