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《中国古代神话传说》整本书阅读指导课
教学设计
中国古代神话传说整本书阅读指导课教
学设计
介绍
本文档旨在提供关于《中国古代神话传说》一书的阅读指导课
教学设计。本教学设计将帮助学生更好地理解和欣赏中国古代神话
故事，以及培养他们的阅读能力和文化意识。
教学目标
-了解并掌握中国古代神话传说的基本概念和要素；
-研究解读古代神话故事中的象征意义和道德教义；
-培养学生对古代神话的兴趣和鉴赏能力；
-提高学生的阅读理解和写作能力；
-培养学生的文化意识和跨文化交流能力。
教学内容和活动
第一课：导入与预
-导入学生的先前知识和了解，了解他们对中国古代神话的认
知；
-向学生介绍《中国古代神话传说》一书的背景和作者，并鼓
励他们提出问题和猜测有关内容；
-鼓励学生预书中的目录和引言，并写下他们对某个故事的期
待。
第二课：故事解读与讨论
-选择《中国古代神话传说》一书中的一个故事，向学生朗读
或展示一个与之相关的图片；
-带领学生逐段解读故事，指导他们分析故事中的人物、情节、
场景以及象征意义；
-引导学生进行小组讨论，分享他们对故事的理解和感受，鼓
励他们提出自己的观点和问题。
第三课：阅读理解与辨析
-分发相关的阅读理解题目给学生，要求他们独立阅读故事并
回答问题；
-集体讨论并纠正答案，澄清学生对故事的理解和解答过程中
的疑问；
-鼓励学生就故事中的一些道德教义进行思考和辨析，提出自
己的见解。
第四课：写作展示与评价
-要求学生选择一个自己喜欢的故事，并用自己的语言进行改
编或重新述说；
-学生可以选择以故事的主人公或旁观者的身份编写故事，或
者从不同角度改变故事情节；
-学生展示并分享自己的作品，鼓励他们提供互相的反馈和评
价。
教学评估
-在每个课堂活动中观察和记录学生的参与程度和理解水平；
-收集学生的书面作业和阅读理解答案，评估他们对故事的阅
读和理解能力；
-观察学生在小组讨论和写作展示中的表现，并提供个人反馈
和成绩评估。
扩展研究和练
-鼓励学生阅读其他中国古代神话故事的书籍或资料，并组织
相关的课堂分享活动；
-引导学生进行关于古代神话传说的研究项目，展示他们对特
定故事或主题的深入理解；
-鼓励学生参观博物馆或进行实地考察，探索与中国古代神话
相关的文化遗址和艺术作品。
结束语
通过本教学设计，学生将获得对中国古代神话传说的深入了解，
以及相关的阅读和理解能力。希望学生能够通过阅读和讨论，发展
对中国文化和传统的欣赏和理解，同时培养他们的文化意识和跨文
化交流能力。
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