从小就要爱科学市公开课特等奖市赛课微课一等奖PPT课件.pptxVIP

从小就要爱科学苏步青第1页第2页作者介绍第3页了解序言序言，是写在著作正文之前文章。有作者自己写，多说明写书宗旨和经过；也有他人写，多介绍或表达本书内容，本文属于后者。第4页阅读课文，整体感知，理清文章思绪第一部分（1—3），写科技知识意义和当代发展成就。第二部分（4），说明这套《21世纪·中国少儿科技百科全书》特点和意义。第三部分（5），勉励青少年朋友“从小爱科学、学科学”，“长大了为伟大祖国创造新创造，作出新成就。”第5页探究1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学意义，反应了科学飞跃发展形势，指出了“科教兴国”基本国策，提出了对青少年殷切希望等等。读完文章，试就上述内容筛选出一些主要语句，说说你感想。谈谈苏步青教授为何说“从小就要爱科学”？在文中寻找这么说理由。第6页学生讨论交流，并点评。科学意义：“科学是第一生产力”；“知识就是力量”；“科技知识是当代文明社会立身之本”。科学飞跃发展形势：“今天，当代技发科展已遥遥超越昔日预测或构想。……而且，现在电脑网络全球通，绵羊、猕猴无性繁殖等。”对青少年殷切希望：“以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，未来长大了为伟大祖国创造新创造，作出新成就。”第7页2、阅读文章首段和末段，体会语言准确性和鼓动性等特点，回答以下问题：⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它背后”？为何？⑵末段中能否删去：“面对如火如荼改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进轰鸣”？为何第8页⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪通行证”这句流行语本身也有一定片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有包括到道德品责问题，加上“从一定角度上看”，表明了对这句话有保留认可和必定。⑵不能删去。这些句子概括了当前大好形势，富于激励、鼓动效果。第9页3、就“文盲与科盲”问题认真思索，并发表自己看法。文盲，不识字成年人；科盲，指缺乏科学常识成年人。扫除科盲是比扫除文盲更高要求。甚至能够认为，在今天一个缺乏科学常识人就是一个文盲，不能适应时代要求第10页思维拓展同学们，相信你们从小就非常热爱科学，很多同学也树立了长大要当一名科学家远大理想，相信你也有过自己科学经历，能把你一次科学试验、科学观察等叙述出来与同学们一起分享吗？你能举出身边例子说明科技进步对人类生活巨大影响么？第11页1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学意义，反应了科学飞跃发展形势，指出了“科教兴国”基本国策，提出了对青少年殷切希望等等。读完文章，试就上述内容筛选出一些主要语句，说说你感想。谈谈苏步青教授为何说“从小就要爱科学”？在文中寻找这么说理由。科学意义：“科学是第一生产力”；“知识就是力量”；“科技知识是当代文明社会立身之本”。科学飞跃发展形势：“今天，当代技发科展已遥遥超越昔日预测或构想。……而且，现在电脑网络全球通，绵羊、猕猴无性繁殖等。”对青少年殷切希望：“以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，未来长大了为伟大祖国创造新创造，作出新成就。”⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪通行证”这句流行语本身也有一定片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有包括到道德品责问题，加上“从一定角度上看”，表明了对这句话有保留认可和必定。文盲，不识字成年人；科盲，指缺乏科学常识成年人。扫除科盲是比扫除文盲更高要求。甚至能够认为，在今天一个缺乏科学常识人就是一个文盲，不能适应时代要求