SPSS软件入门与基础统计知识.pptxVIP

版权所有，使用者请勿删改

;SPSS根本介绍;你想轻轻松松发篇好文章在核心期刊上吗？;SPSS／EXCEL计算描述统计指标小结;;统计在教育学的小例子;根本学习内容：;统计学根本概念：;推断统计(inferentialstatistics)

研究如何利用样本数据来推断总体等特征的统计方法。

例如：要了解武汉市〔一个地区〕初中生运用计算机根本技能的能力，不可能对每个初中生的技能水平进行一一测量，需要抽取局部初中生，进行测量，然后根据获得的样本数据对所研究的总体特征进行推断。;总体(population);总体、样本与个体;;参数(parameter)和统计量(statistic);参数(parameter)和统计量(statistic)

;变量(variable);名义尺度〔Nominalscale〕;名义尺度〔nominalscale);顺序尺度〔ordinalscale〕;顺序尺度〔ordinalscale〕;间隔尺度〔intervalscale〕;比率尺度〔rationscale〕;两个值是否有大小、等级区别？;为什么测量尺度很重要？;测量尺度的重要性;小练习：

一个研究者对研究武汉市初中生阅读习惯充满兴趣，他在当地的一家初中随机找了35个学生进行了调查，，询问他们性别，年龄，所在年级，班级名次，最喜欢的书的类型〔小说，记录文学，社科类读物等〕，每个月在书籍上的开销，花在读书上的时间做了收集。

提问：

1，在这个研究中，总体(population)是什么？样本(sample)是什么？

2，样本量(samplesize)是多少？

3，变量(variable)有哪些？分别属于什么测量尺度？

4，样本是否能反映总体？;思考：;根本学习内容：;SPSS根本介绍;;;输出窗口;根本学习内容：;创始属于你自己的数据文件;用SPSS来储存小练习中的数据：

一个研究者对研究武汉市初中生阅读习惯充满兴趣，他在当地的一家初中随机找了35个学生进行了调查，，询问他们性别，年龄，所在年级，最喜欢的书的类型〔小说，记录文学，社科类读物等〕，每个月在书籍上的开销，每月零花钱，花在读书上的时间做了收集。

提问：

1，在这个研究中，总体(population)是什么？样本(sample)是什么？

2，样本量(samplesize)是多少？

3，变量(variable)有哪些？分别属于什么测量尺度？

4，样本是否能反映总体？;练习;数据的描述：图与表;频数分布表;饼图piechart

;条形图barchart;直方图histogram;条形图和直方图的区别;SPSS:FrequencyTable频数表;;SPSS饼图、条形图、直方图;方法二：;实例：;库条

拖拽或者双击进入图表预览

使用实例数据

横轴〔是否为x轴〕：班级；

纵轴〔是否为y轴〕：高考数学

X轴上〔设置颜色〕：家庭收入;一班家庭收入对高考数学平均分并没有什么影响

二班家庭状况中等的高考数学平均分略高于收入低的学生平均分，家庭收入高的学生平均分最低；三班家庭收入高学生平均分略高于家庭收入中等略高于家庭收入差的。;;;计算新变量computevariables;计算新变量computevariables;拓展练习：;根本概念学习：;SPSS／EXCEL计算描述统计指标小结;集中趋势的度量;集中趋势的度量;;排序后处于中间位置上的值;中位数〔median〕;平均数;集中趋势的最常用测度值

一组数据的均衡点所在

表达了数据的必然性特征

易受极端值的影响

用于数值型数据，不能用于分类数据和顺序数据;众数、中位数、均值的特点和应用;众数、中位数和均值的关系;在对称的正态分布条件下：算术平均数等于众数等于中位数；

在非对称正态分布的情况下，众数、中位数和平均数三者的差异取决于偏斜的程度，偏斜的程度越大，它们之间的差异越大；

当次数分配呈右偏(正偏)时，算术平均数受极大值的影响；

当次数分配呈左偏(负偏)时，算术平均数受极小值的影响；

中位数那么总是介于众数和平均数之间。

;根本概念学习：;样本方差和标准差;理解：;计算方差、标准差：;方差和标准差(varianceandstandarddeviation);;

自由度(degreeoffreedom);请看以下一段统计数据：;CriticalThinking：批判性思维;;影响统计研究结果的因素：;练习：