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办学单位年度办学情况自评报告范文（通用7篇）

办学单位年度办学情况自评报告范文（通用7篇）1

为进一步加强对全市中等职业学校专业设置的管理，严格中等职业学历教育

办学资质和招生专业资格公布制度，规范其办学行为，按照省教育厅《关于加强

中等职业学校学历教育办学资质清查规范专业设置管理工作的通知》（X教秘职

成〔〕27号）要求，我市全面开展了中职学校办学资质清查规范专业设置工作。

现将有关情况报告如下：

一、基本情况

目前，我市拥有高职、高专院校2所，即__职业技术学院（在校生7300余

人，教职工313人）、__师专（在校生6000余人，教职工336人）；中等职业

学校23所（其中国家级重点4所、省级重点2所、民办学校6所），在校生6.8

万人、教职工2649人，成人高校1所，在籍学员11000人。我市23所中职学校

现开设51个专业，学校在校生规模、实习实训条件、图书资料、教师配备等符

合有关文件规定要求。

二、主要做法

一是高度重视办学资质清查工作。为做好我市中职学校开展办学资质清查规

范专业设置工作，统筹全市职业教育发展，优化资源配置，避免专业重复设置，

实行错位竞争，市教育局召开会议，明确要求各县区、中职学校要严格根据《__

省教育厅关于加强中等职业学历教育办学资质清查规范专业设置管理工作的通

知》精神，按照教育部《中等职业学校设置标准》、《中等职业学校管理规程》、

《中等职业学校专业目录（修订）》和省教育厅《中等职业学校专业设置管理实

施细则（试行）》及我市有关规定和要求逐条进行自查。

二是严格程序规范操作。纳入这次全市中等职业学历教育办学资质清查范围

的是举办中等职业学历教育的各类中等职业学校，包括普通中等专业学校、成人

中等专业学校、职业中专（职业高中）学校。清查的内容包括办学资质清查和专

业设置清理。整个清查工作在学校自查基础上进行。在各县区区域内的中职学校

由各县区教育行政部门负责，市管中等职业学校由市教育局统一负责。市教育局

组织有关人员重点对学校的办学条件、学校管理、教学质量、办学经费保证等方

面进行逐校检查评估，对学校开设的专业名称、代码、在校生规模、实习实训条

件、图书资料、教师配备、学生就业等方面进行全面审核。

三是公布清查结果，接受社会监督。经认真审核，以下学校和专业符合规定，

具备举办中等职业学历教育资质和招生专业资格，待省教育厅审核后统一向社会

公布。

办学单位年度办学情况自评报告范文（通用7篇）2

一、校务管理与学校发展

1、办学思想。学校坚持立德树人为基本导向，加强社会主义核心价值观教

育，以打造师生快乐生活快乐学习快乐工作的农村特色学校为办学目标。

2、制度保障。学校管理制度科学合理，条块分明。

3、依法治校。坚持依法治校，以德治校，民主管理，校务公开及时，清楚。

充分发挥了党组织、教代会的.作用，教职工满意度较高。

4、校园文化。校园环境得到进一步改善，整洁优美，文化氛围较浓厚。

5、办学特色。学校教育、教学、科研、管理较有鲜明的个性和风格，社会

满意度较高。。

二、教学管理与学生发展

1、德育工作。

树立了育人为本思想。按照国家德育工作要求制定了符合学校实际的德育工

作计划，并按照计划开展了工作。建立健全了学校、家庭、社会的德育网络机构

和工作机制。学校成立了党支部、团队负责人、班主任、家长学校构成的校园德

育工作网络。

重视班主任队伍和团队组织建设。开展了丰富多彩的学生主题教育活动，师

生满意度、社会评价较高。

2、教学常规。

学校招生、教学、学籍管理等工作规范有序。课程开设规范，教学无违规现

象。学校“减负增效”措施得当，落实效果较好。重视体艺、综合实践等活动。

对教师教学质量监控和“教学六认真”过程性考评有良好的措施，考评、奖惩落

实到位。

3、目标管理。

我校各科教师、各年级和学校教学质量均设置了合理的目标，并签订了目标

责任书。

在目标达成过程中进行了阶段分析、总结，不断提出明确有力的改进措施。

质量目标与年终奖励性绩效工资挂钩。

4、教研教改。

学校制定了详实的教研计划，有明确的目标，关注教学中共性问题，不同学

科教研组采取多重形式开展工作，每次教研确定不同的重点，解决一个实际问题。

本年度，学校两个微型课题顺利结题，申报的一个市级课题已经获得通过。