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《中国美术史》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码308B2070

课程名称中国美术史

课程性质学科必修课

学分2.5

周数10

学时40

先修课程专业基础课程

课程负责人

适用专业美术学

课程简介:

该课程是普通高等学校美术学本科专业的一门基础理论课。通过本课程的教学,使学生系统地了解

中国美术史的基本知识及其发展规律,掌握中国历代美术的重要作品、代表人物、主要流派及杰出

成就。本课程旨在提高学生美术理论水平,增强学生对中国历代美术经典作品分析和鉴赏能力,从

而提高学生的美术创作、美术评论和美术教学质量,使学生具备良好的美术素养和高尚的审美情操,

能胜任中学美术教育教学和社会教育服务工作。

课程内容共分十个章节:史前及先秦美术、秦汉时期美术、魏晋南北朝时期美术、隋唐时期美术、五

代美术、宋时期美术、元时期美术、明代美术、清代美术、近代美术等。

限于授课时数,本课程以绘画为主,其他艺术门类为辅,绘画史作简要清晰介绍。

二、课程目标

通过本课程的学习与训练,学生应具备以下几方面的目标:

1.了解中国美术发生的种类、基本概念及基本理论。

2.了解中国美术史的发展进程,掌握美术史的发展趋势。

3.掌握中国各个历史时期的画家及作品、美术现象与重要流派,培养、提高分析和鉴赏能

力。

4.能运用所学的中国美术史知识,总结美术创作的基本规律,具有美术创作、美术评论及美

术理论研究能力。提升学生综合素质,丰富学生知识面。

5.运用所学的中国美术史知识,关注美术研究的热点问题。

6.能运用所学的中国美术史基本理论与知识,胜任中小学美术教育、社会美术工作。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

HM1.

注:代表课程目标对毕业要求的高支撑,代表课程目标对毕业要求的中支撑,

代表课程目标对毕业要求的低支撑。

课程课程课程课程课程课程

毕业要求毕业要求指标点目标目标目标目标目标目标

123456

3.1掌握美术学基本知识和理论,

HHHH

具有鉴赏与评价美术作品的能力。

3.学科素养3.2了解美术创作的基本规律,具备较

HHHH

强的造型基本功。

3.3具有基础的美术理论研究和一HHHHH

定的美术创作能力。

4.3具备将美术学、美术教育的基本理

4.教学能力H

论和知识运用于中学美术教育以及社会

美术工作的能力。

7.1了解基础美术教育的发展动态,

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