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《中国美术史》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码308B2070
课程名称中国美术史
课程性质学科必修课
学分2.5
周数10
学时40
先修课程专业基础课程
课程负责人
适用专业美术学
课程简介:
该课程是普通高等学校美术学本科专业的一门基础理论课。通过本课程的教学,使学生系统地了解
中国美术史的基本知识及其发展规律,掌握中国历代美术的重要作品、代表人物、主要流派及杰出
成就。本课程旨在提高学生美术理论水平,增强学生对中国历代美术经典作品分析和鉴赏能力,从
而提高学生的美术创作、美术评论和美术教学质量,使学生具备良好的美术素养和高尚的审美情操,
能胜任中学美术教育教学和社会教育服务工作。
课程内容共分十个章节:史前及先秦美术、秦汉时期美术、魏晋南北朝时期美术、隋唐时期美术、五
代美术、宋时期美术、元时期美术、明代美术、清代美术、近代美术等。
限于授课时数,本课程以绘画为主,其他艺术门类为辅,绘画史作简要清晰介绍。
二、课程目标
通过本课程的学习与训练,学生应具备以下几方面的目标:
1.了解中国美术发生的种类、基本概念及基本理论。
2.了解中国美术史的发展进程,掌握美术史的发展趋势。
3.掌握中国各个历史时期的画家及作品、美术现象与重要流派,培养、提高分析和鉴赏能
力。
4.能运用所学的中国美术史知识,总结美术创作的基本规律,具有美术创作、美术评论及美
术理论研究能力。提升学生综合素质,丰富学生知识面。
5.运用所学的中国美术史知识,关注美术研究的热点问题。
6.能运用所学的中国美术史基本理论与知识,胜任中小学美术教育、社会美术工作。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
HM1.
注:代表课程目标对毕业要求的高支撑,代表课程目标对毕业要求的中支撑,
代表课程目标对毕业要求的低支撑。
课程课程课程课程课程课程
毕业要求毕业要求指标点目标目标目标目标目标目标
123456
3.1掌握美术学基本知识和理论,
HHHH
具有鉴赏与评价美术作品的能力。
3.学科素养3.2了解美术创作的基本规律,具备较
HHHH
强的造型基本功。
3.3具有基础的美术理论研究和一HHHHH
定的美术创作能力。
4.3具备将美术学、美术教育的基本理
4.教学能力H
论和知识运用于中学美术教育以及社会
美术工作的能力。
7.1了解基础美术教育的发展动态,
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