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初中英语语法趣味性教学能使学习枯燥无味变为有趣味性，激发学生学习热情，提高语法课堂教学效果为了实现趣味性教学的有效利用，教师应注意创设合理的教学情境，并灵活运用教学图片趣味口诀顺口溜等手段组织趣味竞赛活动此外，还需特别关注动词的掌握，尤其是后接动词不定式的用法及其在句中的应用同时，也要掌握八字言和一感的感受听觉视觉等信息，并将其融入日常学习通过坚持训练并长期练习，将有助于掌握初中英语语法的各项知识和技能
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