小学道德与法治三年级上册全册优质教案(含课件和素材).pdfVIP

小学道德与法治三年级上册全册优质教案

(含课件和素材)

研究伴我成长》是人教版道德与法治三年级上册第一单元

第一课第一课时的内容。研究是人类成长和进步的阶梯，也是

我们获取各种知识和技能的必经之路。了解研究在我们日常生

活中的重要性，树立正确的研究态度，对于我们的进步成长起

着基础性的作用，也为第二课时《我研究，我快乐》的内容做

了引导。

教学目标：

知识与能力目标】理解研究对成长的重要性。

过程与方法目标】培养主动发现问题和解决问题的研究能

力。

情感态度价值观目标】了解研究的重要性，树立积极主动

研究的态度。

教学重难点：

1.教学重点：发现生活中的研究乐趣。

2.教学难点：个人与研究的关系。

导入新课：

我们在学校研究。每个人都需要通过研究来使自己获得成

长和进步，不管我们研究的是课本上的知识还是需要实际动手

的实践，都对我们有着至关重要的意义。今天我们就来走进研

究，了解研究的重要性：第一课《快乐研究》的第1课时《研

究伴我成长》。

活动一：研究使我们成长。

学生调查大人们在研究使用电脑、工作的专业技能或者在

研究书法、绘画等业余爱好。引用名人名言“研究——永远不

晚”、“只要愿意研究，就一定能够学会”、“三人行，必有我师

焉；择其善者而从之，其不善者而改之”。

活动二：课堂互动。

学生结合自己的经验，说出研究在日常生活中的体现。了

解研究的方式多种多样，如郊外踏青、参观博物馆、课堂研究、

进入图书馆、来到动物园等。

对成长的重要性，树立积极主动研究的态度。

课堂小结：研究是一种重要的行为，它会影响我们一生。

我们应该在日常生活中积极主动地发现值得研究的东西，并在

研究中不断进步。

板书设计：

第一节研究伴我成长

一、研究伴我成长

二、处处可研究

课堂练：

1.研究的内容是多种多样的，我们要树立终身研究的观念。

以下认识错误的是（B）。

A。研究不分年龄

B。研究对我们的生活没有帮助

C。研究的内容是多种多样的

D。我们要树立终身研究的观念

教学反思：

本节课是道德与法治三年级第一单元第一课的内容。在教

学时，要注意把课本知识和生活实际紧密联系起来，通过课堂

互动来调动学生的积极性和参与度，为后面的课时内容的展开

做铺垫。

我研究我快乐》教材分析：

我研究我快乐》是人教版道德与法治三年级上册第一单元

第一课第2课时的内容。研究不仅能解决生活中遇到的问题，

还能给我们提供更多，让我们收获成就感，让我们在研究中成

长。因此，本课时的主要内容是帮助学生了解研究的乐趣。

教学目标：

知识与能力目标】

理解研究具有乐趣性。

过程与方法目标】

能够从自身的研究过程中发现乐趣，培养研究兴趣。

情感态度价值观目标】

使学生充分感受到研究的快乐，愿意学，主动学。

教学重难点：

1.教学重点：探索研究中的乐趣。

2.教学难点：克服研究中的困难。

课前准备：

学生预课本内容，教师制作多媒体课件，准备相关材料。

教学过程：

导入新课：

情境导入：研究真有趣（见课件）

教师小结：我们从出生到进入学校研究，几乎每天都在接

触新事物，都在研究。这个过程中往往是充满乐趣的，研究并

不枯燥。今天我们要研究的是第一课《快乐研究》的第2课时

《我研究我快乐》（板书）

二、研究的快乐

活动一：词语接龙

1.教师将学生分为若干组，各组依次进行一轮词语接龙。

规则可参照课本：后一个同学说出词语的第一个字，必须是前

一个同学说出词语的最后一个字。（课件演示）

2.请同学发言谈一谈自己的特长（可以是家务、研究技能

等）。【设计意图】（引导学生了解到研究能给我们带来乐趣）

三、战胜困难更快乐

活动二：课堂互动（结合课件）

问：（1）你在研究中都遇到过哪些困难呢？

2）遇到困难时你是怎