大象版(新教材)小学科学三年级下册4.2《土壤的成分》教案.docx

4.2土壤的成分

【教学目标】

猜测土壤里可能含有的成分并会设计试验方案来验证我们的猜测。

会依据设计好的试验方案进展试验。

知道土壤是由不同的物质混合而成的，土壤中有什么。

【教学预备】

白纸、颖的土壤、放大镜、牙签、杯子、筷子、带盖的空饮料瓶、水等。

【教学过程】一、复习导入

师：同学们，通过上节课的学习，我们知道土壤中生活着很多的生物，还有很多的非生物。你们能举出一些例子吗？

生：生物有小草、蒲公英，还有蚂蚁、蚯蚓，非生物有石头、废纸等等。

师：同学们对生物和非生物的区分把握的格外好。请同学们想一想，为什么动物和植物能生活在土壤里？土壤中含有什么生物生存必需的条件呢？这节课我