2024届高考历史教、学、评一致性的二轮复习路径探究 .pdfVIP

  • 7
  • 0
  • 约5.21万字
  • 约 143页
  • 2024-06-05 发布于河北
  • 举报

2024届高考历史教、学、评一致性的二轮复习路径探究 .pdf

高考历史教.学.评一致性的二轮复习路径探究

以评促学,以评促教:确保“教,学,评”的一致性,

是教师在教学实践中贯彻新课改理念,并将核心素

养培养目标落到实处的必要条件,有利于强化学生

的学科综合能力。

1二轮复习的整体定位与标高

■

2二轮复习专题的拟定与实施

I

3备考考向把握、调适与应对

二轮复习的整体定位与标高

整体定位与标高:立足于高考理论研究、校本教研

和学情考情三个方面综合考量。

高考理论1.精研课标

新课标是国家课程的纲

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档