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21.古文二则;作者介绍;《史记》
《汉书》
《后汉书》
《三国志》;评骘复辟
谒见遗
涿郡辄
便宜质悫;四知;人物介绍;１、结合文中注释，经过查阅相关工具书加以翻译。不懂处标识。;大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。
后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不愿，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
;字词释义;句子翻译;４、使后世称为清白吏子孙？;文题解读;思索：1.《四知》中写了杨震几件事？用简单话概括。;表现出杨震公正廉洁，自律慎独清官形象。;1.短小精悍，人物形象鲜明。
本文只有146个字，非常鲜明地突出了杨震廉洁无私品质.
2.以对比和衬托手法来刻画人物形象。
3.语言刻画形象传神。
“天知，神知，我知，子知。”短短八个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂坚定态度。;1.你知道“清官”还称什么吗？你能举出两个古代“清白吏”吗？
2.你认为杨震拒金故事，今天对我们有教育意义吗？请简明分析，不少于50个字。;私心;人物介绍;1.读懂文句：借助工具书和书本注释，读懂文句，初步了解全文大意。尤其注意重点词语与句子。
2.前后讨论处理不懂处。或问老师。
3.理清文章脉络，归纳文意。;伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及廉价者，亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”;检验学习效果;（一）、字词释义明确;比拟，比作;廉价;???第五伦一心奉公，尽守节操，上书论说政事从不阿附违心。他儿子们经常劝他不要这么，他就给予训斥并赶走他们，吏员们上奏及对国家有利上奏之事，也一并封好上报，第五伦就是这么公正无私。他天性质朴老实，没有文采雕饰，任职以贞洁清白着称，当初人把他比作前代贡禹。;然而他对人对事不太宽容，缺乏威严仪表，也因为这么而受人轻视。有些人问第五伦说：您有私心吗？回答道：先前有些人送我一匹千里马，我虽未接收，每次三公选拔举荐官员时，我心里都无法忘记此事，但一直没有任用此人。我哥哥儿子经常生病，我一夜前往探望十次，回来后就安然入睡；我儿子生病，即使没去探望，却整夜难眠。像这么，怎么能够说没有私心呢？;段落层次;反衬;2.第五伦私心是自私思想吗？为何？;4.本文题目是《私心》，而文章意在表现第五伦公正无私心，你认为题目恰当吗？请简析理由，不少于20个字。;主题思想;
1.用反面衬托手法突出人物性格。用第五伦自己认可有“私心”，来衬托他真无私。
2．语言朴实、发人深省。“岂可谓无私”发人深省，让读者扪心自省。
3．写作借鉴：发人深省语言，促人自省。如第五伦有“私心”两件事，使人扪心自问，促使每人都来挖掘自己深处私心杂念。;拓展延伸
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