染色体变异+第一课时课件 【知识精讲精研】高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

第2节染色体变异

第一课时;作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同;生物种类;;响誉世界的音乐指挥家舟舟;减Ⅰ后期异常(同源染色体未分离)减Ⅱ正常;野生马铃薯体细胞含有12对同源染色体，染色体都是两两成对，也就是说含有两套非同源染色体。其中有每套非同源染色体称为一个染色体组。;一个染色体组中不存在同源染色体

一个染色体组中各个染色体的形态、大小和功能均不相同

一个染色体组中含有该物种的一整套完整遗传信息

一个染色体组中不含等位基因;一个染色体组中不存在同源染色体

一个染色体组中各个染色体的形态、大小和功能均不相同

一个染色体组中含有该物种的一整套完整遗传信息

一个染色体组中不含等位基因;1.根据染色体的形态判断染色体组的数量，并完成表格。;2.根据基因型判断染色体组数。;二倍体：体细胞中含有两个染色体组的个体。

如右图，野生型马铃薯为二倍体。人和绝大多数生物为二倍体。;马铃薯：四倍体;多倍体特点;秋水仙素

;形成纺锤体;滴加秋水仙素;滴加秋水仙素;1、体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体，叫做单倍体。;1．在二倍体的高等植物（如玉米、高粱、水稻、番茄）中，偶然会长出一些植株弱小的单倍体，这些单倍体一般不能通过有性生殖繁殖后代。单倍体是如何形成的？为什么不能繁殖后代？（教材91页）;一、染色体数目的变异;;项目;1.1实验原理;2.剪取诱导处理的根尖约0.5-1cm，放入_________中浸泡0.5-1h，以________________，然后用体积分数为_____________冲洗2次。;3.制作装片，包括：_________________________4个步骤。;4.观察：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用高倍镜观察。;低温诱导植物染色体数目变化实验中的试剂