染色体变异课件 【知识精讲精研】 高一下学期生物人教版必修二.pptxVIP

染色体变异;21三体综合征;学习目标

1.了解染色体数目的变异的种类

2.理解染色体组的概念

3.理解二倍体、多倍体和单倍体的概念及特点

4.理解生物的育性;一、染色体数目的变异;学习任务一：观察图，回答问题;;(2个);细胞中的一组________染色体，它们在_________和______上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的_________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。;一个染色体组中含有控制该种生物性状的一整套遗传信息，能否将只含一个染色体组的细胞培养成一个个体呢？;染色体组的判断方法;二倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。;学习任务二：思考与讨论;;;三倍体：含两个染色体组的配子与含有一个染色体组的正常配子结合发育成的个体的体细胞中含有三个染色体组。;4.为什么三倍体黑夏葡萄无子？四倍体巨峰葡萄有子呢？

5.多倍体植株有什么特点？;有丝分裂出现错误;1.为什么用一定浓度的秋水仙素滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖？

2.获得的四倍体西瓜为何要与二倍体杂交？

3.有时可以看到三倍体西瓜中有少量发育并不成熟的种子，请推测产生这些种子的原因。

4.无子西瓜每年都要制种，很麻烦，请你说出一种替代的方法？;受精卵;单倍体、二倍体和多倍体的比较;当堂训练;2.如图中字母表示真核细胞中所含有的基因，它们不在同一条染色体上。下列有关叙述中，错误的是（）

A.对于A、b基因来说，③⑤一定是纯合子

B.③④个体一定是单倍体

C.①③可能是单倍体，也可能是多倍体

D.②可能是①的单倍体;项目;学习目标

1.理解单倍体育种的原理和过程。

2.探究低温诱导细胞中染色体数目变化。

3.阐明染色体结构变异的类型。

;若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年?;单倍体育种过程;低温诱导植物细胞染色体数目的变化;学习任务三：;正常眼;;;基因突变、基因重组和染色体变异的比较;课堂小结：;补充：

三体和三倍体;补充：;生物种类;2.如图①②③④分别表示不同的变异类型。有关描述正确的是（）

A.图①②都表示变异，发生在减数分裂的四分体时期

B.图???中的变异属于染色体结构变异中的缺失

C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失

D.图中4种变异的能够遗传的是①③;3.如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生的变异，①②表示染色体，字母表示相关的基因。下列说法中正确的是（）

A.果蝇的缺刻翅是基因中碱基缺失造成的

B.①和②构成一对非同源染色体

C.该变异能导致新基因的形成

D.①和②都能被甲紫溶液染色